• 巧用多媒体,提高小学英语教学质量 现代信息技术内容十分丰富,它集图、文、声、像于一体。将它恰当地运用到英语教学中,它有利于激发学生学习兴趣、集中学生注意力、化解教学难点、提高教学质量,使小学英语教学达到最佳效果。一、利用信息技术,激发学习兴趣......

  • 任务型教学在大学英语口语教学中的应用 摘要:随着教学改革的不断深入,任务型语言教学在大学英语教学中的运用方兴未艾。本文根据任务型语言教学的理论基础,基本内容和任务设计要求,对大学英语一节口语课的教学设计进行了分析和反思,进而讨论在运用任务型语言教学......

  • 浅谈培养和提高英语学习兴趣的有效途径 论文关键词:英语学习兴趣途径论文摘要:兴趣是学生学习最好的老师。因此激发和培养学生学英语的兴趣是提高课堂教学效果和学习成绩的关键。在教学中,教师必须钻研教材,潜心发掘教材中的情感和情趣因素,从而能够根据不同的教......

  • 试论英文影视片段在大学英语课堂中的运用 [论文关键词]英语影视片段兴趣真实语境英语课堂[论文摘要]在大学英语教学中引入原版英语影视片段,根据不同教学目的和对象,设计丰富多彩的课堂活动,为学生创造真实的语言环境,提高学生参与性,不仅可以活跃课堂气氛,而且有......

  • 浅析创造有生命力的英语课堂 论文关键词:互动创设情景小学英语多媒体论文摘要:课堂教学是学校实施素质教育的主阵地。传统的课堂教学往往是强调学生"认真"地听或记,教师认真地讲。开始学习时学生还对英语感兴趣,然而一两年下来,相当一部分学生感觉吃力......

  • 高考英语应进行阶段性复习 高考是件大事,总复习质量的高低,关系到考生的前途、学校的声誉,而英语学科又是关系十分重要的一项,对高考总成绩的影响起着不可忽视的作用。复习好英语,迎接高考,一直是英语教学工作者和考生们关心和探讨的问题。各种各样......

  • 浅谈话题导向模式在高中英语写作教学中的应用 一、高中英语写作教学的现状分析中国的英语教学已经普遍得到了重视,但在一项对我国高中英语教学的基本调查中可以看到我国高中英语写作课授课频率低的主要原因有以下几点:首先,我国的高中英语写作课堂教学操作起来还是有......

  • 重视教改打造高效初中英语课堂 结合对初中英语新课程标准的学习,我认为在初中阶段对英语的教学要求不再是单纯的听和说的技巧训练,而必须把发展学生英语学习的基本技能融入到培养学生初步运用英语进行交际的能力中去,这是一个在理念、目的、内容、模式......

  • 试论从学生英语写作错误看高中写作教学 论文关键词:高中英语写作教学错误论文摘要:英语写作是高中英语教学的一个重要环节,也是高中生英语学习的重要组成部分。文章针对高中生在英语写作中所出现的错误和问题,探讨如何更好地进行高中英语写作教学。英语写作是组......

  • 浅谈小学英语情感领域的教学 课堂教学过程中,只有让学生始终积极主动地参与学习,才能充分发挥最大的效应,这是全面提高教学质量十分重要的一环。记得一位伟大的教育学家曾说过:有了强大的兴趣就会入迷,入迷自然会勤奋,最终达到忘我。可见,兴趣在整个教学......

  • 大学英语口语合作组学习模式探讨 论文关键词:口语合作组合作学习自主学习能力论文摘要:本文总结了自主学习和口语合作组的学习模式,以及口语合作组学习模式的优势以及在英语学习中的应用。一、自主学习与口语合作组1、自主学习自主学习主要源于建构主义......

  • 如何提高英语听力能力的因素及训练方法 论文关键词:听力能力因素训练方法论文摘要:听力在语言教学和语言学习中具有重要作用。文章介绍几种影响学生听力能力的因素,以及对学生听力训练方法的思考,从而对提高学生听力能力进行进一步的探讨。听力在语言教学和语言......

  • 浅议高中英语写作教学 摘要:写作能力是反映学生实际语言运用水平的一种综合能力。目前,写作在高考中仍然占有相当比重,写作得分是学生成绩拉开距离的关键。因此,高中英语教师应重视英语写作教学。本文探讨高中英语教学中如何提高学生的写作水平......

  • 浅析关于提高英语课堂效率的几点思考 论文关键词:英语教学兴趣效率论文摘要:本文从通过创设教学情境激发学习兴趣,创设情景进行英语教学,提高课堂教学的实效性;通过激发学生的参与意识,充分挖掘学生潜力,培养学生自信心,进行愉快教育,提高课堂效率,通过师生情感结合......

  • 浅谈高中英语口语教学现状及对策研究 【摘要】英语是一门语言,是一种在交际方面给我们用来表达思想和感情的工具。而英语教育的目的就是培养学生实际运用英语的能力。培养学生的口头表达和交际能力是高中英语老师的重要教学任务之一。如何提高学生的口语交......

  • 试论基于个体差异原则的初中英语教学 一、个体差异的含义概述教育学理论中对个体性差异作出如下界定:个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向等方面存在的不同,表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心理或生理上的特点;个体差异也称......

  • 如何培养学生英语阅读理解能力 【摘要】阅读是英语教学的一大难点,如何破解这一难点,提高学生的英语阅读能力,这是无数英语老师的困惑,作者从教学实践中总结了自己的一些成功经验供大家借鉴。【关键词】培养;英语阅读;能力探索阅读一直是英语教学中的一个......

  • 浅谈语块教学法在英语口语教学中的作用 1、引言随着我国经济水平不断增长,对外开放程度不断加深,国家对高、精、尖外语类人才的需求量正在不断扩大,这就对高校大学英语口语教学及大学生的口语能力水平提出了更高的要求。《大学英语课程教学要求》明确指出高校......

  • 浅谈高中英语合作学习模式探索 [论文关键词]合作学习英语教学[论文摘要]合作学习是近年来在语言教学上的一种新的教育理论。本文在借鉴有关合作学习理论和实践的基础上,结合自己的教学实践,根据不同的教学目标和内容,探讨了高中英语合作学习的一些做法......

  • 浅析高中英语教材资源的合理运用 论文关键词:高中英语教材资源合理运用论文摘要:新课程高中英语文本资源的合理运用是课程教学的重要内容,有助于实现课程教学过程和方法的优化组合,为学生获取丰富的语言文化知识奠定基础。运用教材资源,应该在注重激发学生......

  • 为高三英语复习课增添一点乐趣 长期以来,由于受应试教育,教育观念陈旧,教育理论封闭等因素的制约和影响,高三英语课堂教学中普遍存在着重讲解、轻学习,重知识传授、轻能力培养,重死记硬背、轻创新实践的这种倾向,致使英语教学长期陷入高投入低效率的怪圈。......

  • 试论如何打破大学英语课堂中的沉默 论文关键词:大学英语课堂沉默论文摘要:大学英语课堂上的现状是老师依然是主角,课堂气氛沉闷,师生互动少。这种沉默现象是一种消极行为,它不利于教学活动的展开。因此,大学英语教学要打破课堂中的沉默,激发学生学习英语的兴趣......

  • 论我国大学英语教学 大学英语教学是高等教育的一个有机组成部分,是一种教育体系,而双语教学目前不仅在高等院校中蓬勃开展,并且不少条件具备的中小学也开始了尝试。双语教学是培养国际化人才的重要手段,大学英语教学要为双语教学做好前期准备......

  • 浅谈如何提高初中学生的英语听力能力 论文关键词:提高初中生英语听力论文摘要:听、说、读、写是学习和运用语言所必须具备的思想语言基本技能,而听和其它三项能力相比较起来,在日常生活中所占的比例最大,在英语教学中,英语听力能的高低对英语教学的成果有着直接......

  • 小班英语教学课堂:让每一个学生都成为主角 充分激发每一个学生主动学习的热情,让学生在自主、合作、探究的学习过程中展现自己,把学习变成一个积极参与、实现自我的过程,让学生在学习的过程中享受到快乐,体验到成功,形成一个民主、开放、互动、活跃的学习场,让学生在......