英語教學

教學反思是指教師在課堂教學實踐中，批判地考察自我的主體行爲表現及其行爲依據，通過觀察、回顧、診斷、自我監控等方式，或給予肯定、支持與強化，或給予否定、思索與修正，將學會教學與學會學習結合起來，從而努力提升教學實踐......

[論文關鍵詞]英語影視片段興趣真實語境英語課堂[論文摘要]在大學英語教學中引入原版英語影視片段,根據不同教學目的和對象，設計豐富多彩的課堂活動，爲學生創造真實的語言環境，提高學生參與性，不僅可以活躍課堂氣氛，而且有......

論文關鍵字：英語課堂問題藝術論文摘要：藝術化的課堂提問是提高高校英語教學效率的重要途徑，經驗豐富的教師善於將風趣、幽默且有針對性的提問貫穿到英語教學的各個環節。本文試圖從提問的作用，提問內容的藝術性原則，提問時......

論文關鍵詞優化英語課堂教學網絡教育論文摘要本文作者結合課堂課改的教學實例，從網絡運用的依據、網絡運用的效能以及網絡運用的困惑與應對措施這三個方面，芻議合理使用網絡資源，優化英語課堂教學的感悟、體驗、實踐與反......

【摘要】文章結合新課標要求，主要探討了教師在教學中容易忽視的一些問題，從初高中的過渡，到課堂導入、學習興趣、交際活動等多方面提出了教學要求。【關鍵詞】新課標高中英語教學新的英語課程標準使我國蓬勃開展的基礎教......

論文關鍵詞:船舶專業英語教學方法論文摘要:船舶專業英語是公共英語的後續課程,是架設在基礎英語學習和專業英語應用之間的橋樑。提高專業英語是船舶行業及其關注的課題。本文闡述了該課的課程性質及特點,探討了專業英......

摘要：俗話說，興趣是最好的老師。只有學生感興趣的東西，才能充分調動他們的積極性和發揮他們的主觀能動性，使其認真地準備和積極地參與。有了興趣，就像擁有了一把開啓知識寶庫的鑰匙；有了興趣，就能產生無窮無盡的學習動力。英......

【論文關鍵詞】初中英語課堂學習興趣【論文摘要】初中生普遍在英語課堂顯的比較沉悶,無法提高學習英語的興趣。興趣是是學習最好的老師,它具有積極性的一面,可以不斷加強學生學習英語的動力,促進學生對英語知識的掌握......

【論文關鍵詞】大學英語教學語言語用教學質量二語習得【論文摘要】大學英語教師的課堂教學語言的優化是提高教師教學效能、提高教學質量的重要途徑。本文結合大學英語課堂教學語言的特點和原則，對大學英語課堂進行了討......

聽力，是利用所掌握的知識和語言技巧去分析聽到的話語，達到理解，獲得信息的一種主動的心理活動，是英語教學中四項基本技能之一，也是中國學生英語學習的一個難點。突破這個難關，不僅有利於其他單項技能的訓練，同時也爲培養學生......

新課程標準指出：要從學生的生活經驗和認知水平出發，倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑，發展學生綜合運用英語的能力。新課程強調體驗的重要性，那麼什麼是體驗？所謂體驗實際上就是強調重視學生......

論文關鍵詞:大學生文學修養英語學習英語教學論文摘要:本文論述了大學生文學修養與大學英語教學的關係;提出了語言與文學是緊密相連的,沒有一定的文學修養,語言水平不可能真正的提高;闡明瞭如何把大學生文學修養的養成......

【論文關鍵詞】小學英語課堂評價教學方法【論文摘要】在英語教學中，教師可以通過各種有效的方法和豐富的內容來充實課堂。但不得不忽視的一個方面是，課堂評價對教學效果有着巨大的促進作用。恰當地運用好課堂評價，可以讓......

在我國大部分地區，中學英語教師使用雙語教學，他們在工作中常常遇到一個問題，那就是在運用一種語言時，常常會受到另一種語言干擾，出現語言偏誤。教師們也想試圖解決這一問題，降低兩種語言之間的干擾。就這一問題，我們在河北省......

摘要：如何在農村中學培養學生的英語寫作能力？在進行英語寫作教學時,我們除了要對學生的寫作現狀進行正確分析之外，更要有計劃地對學生的寫作能力進行訓練，對學生習作進行客觀有效地評價，從而提高學生的寫作能力。關鍵詞：英......

摘要：情境式課堂教學是一種新的教學模式，該方法主要在教學中爲學生創造一種教學氛圍和語言環境。可使學生更好的感知語言的魅力。從而更加快速的掌握語言知識點，提高語言能力。本文主要分析情境式課堂教學在我國初中英語......

英語課堂上的教與學是相輔相成的，教師只有充分調動學生學習的積極性，使學生在學習的過程中去體驗，學會與人合作交流，多聽、多說、多練，才能在一定的語言環境中把握其實際運用的規律。合作教學法正是體現了這一點：以教師爲主......

【論文關鍵詞】激發英語教學興趣方法【論文摘要】在中學英語教學中創造輕鬆愉快的學習環境、用競爭意識組織課堂教學營造民主、和諧的課堂氣氛、創設自然情景,給學生提供發展空間,引導學生自主參與、關注學習過程,遵......

一直以來，受傳統的英語教育模式的影響，英語教學的目的是升學，以解題爲目標、以灌輸爲手段、以考分爲評價的唯一標準，脫離語境，脫離實際，脫離現代化的教學手段，活生生的語言和文化被割裂而成了幾條幹巴巴的語法規則，只是灌&mda......

初中英語寫作教學一直是初中英語教學中的薄弱環節，在寫作教學中，我們往往注重成品，忽略過程；注重知識，忽略技能；注重結論，忽略反饋。爲了擺脫英語寫作教學中這種低效的困境，筆者在教學實踐中嘗試運用導、練、滲、點四步曲，努力......

從事鄉村中學英語教學十多年以來，我遇到了許多困惑與難處，深深體會到了鄉村初中英語教學的難度。但我相信，只要通過努力，這種局面定會改變。現在的農村初中英語教學面臨諸多困惑，本文試談困惑與應對之策。第一，招生體制和管......

論文關鍵詞:英語閱讀文學篇章閱讀策略過渡與銜接論文摘要:英語閱讀和英語文學課分別是英語專業低年級和高年級的必修課程。本文通過教材實例,探討了英語閱讀教學中針對文學篇章的教學步驟和方法,分析了英語閱讀教學對......

論文摘要：文章介紹了英語教育採用語法教育和交際教育緊密結合的方式，不僅可讓學生學習英語理論知識，還能培養英語交際能力。論文關鍵詞：英語；語法；交際；教學隨着社會的發展，英語學科也取得了進步。賈冠傑指出:外語能力就是以......

【摘要】初中是現代學科教育的關鍵時期，中學生此階段文化知識學習關係着其未來知識水平的發展。英語是中學教育的主要科目之一，隨着新課標對中學英語教學提出了新的指示，教師應積極改變傳統教學方案的不足，制定更加科學的......

【摘要】高中英語課堂教學中，豐富的動詞的運用是一個教學重點，而非謂語動詞在句子中的運用是一個難點，筆者就此進行一些研究與同行一起探討。【關鍵詞】動詞動詞形式高中英語詞彙的課堂教學中，動詞是最具特色的一塊。動詞......