英語教學

【摘要】英語要做到有效教學，就要很好的利用有效的學習資源，教學中要引導學生尋找和利用有效的學習資源，提高教學的有效性。【關鍵詞】英語教學有效性學習資源新課程英語教學中要組織學生髮現、尋找、搜索和利用學習資源......

一、鄂西南地區農村中學英語教學現狀在鄂西南地區農村中學裏，英語教師們極爲重視並積極開發和利用有效資源進行英語教學。如今，大多數教師可通過網絡獲取最新事件的信息以及與課文有關的信息來對相應的課文內容作一個補......

論文關鍵詞：英語交際語言教學自主學習論文摘要：英語是一門語言，語言知識的學習爲交際服務，英語教學要體現交際性，構建交際型英語課堂，讓學生帶着任務去交際，爲學生自主學習提供目標和載體，才能激勵學生更好地使用英語。筆者從......

論文關鍵詞:大學英語課堂語用能力顯性教學隱性教學論文摘要:大學英語課堂是中國學生學習英語的主要途徑,教學干預是學生獲得英語語用知識的重要手段。文章旨在提醒中國英語教師提高自身語用意識,並把教材內外的與交際......

一、高中英語寫作教學的現狀分析中國的英語教學已經普遍得到了重視，但在一項對我國高中英語教學的基本調查中可以看到我國高中英語寫作課授課頻率低的主要原因有以下幾點：首先，我國的高中英語寫作課堂教學操作起來還是有......

初中是學生學習文化知識的黃金時期，搞好初中學科教育是教育部門提出的重點要求。面對傳統英語課堂教學存在的不足，新課標提出：讓學生成爲課堂的主體，創造多樣式課堂學習環境，綜合提高中學生的英語水平。針對這一要求，教師要......

高考英語書面表達是高中學生重要英語語言技能之一，書面表達作爲高考英語試卷中的最後一道大題，測試考生運用所學的英語語言知識表達思想，進行寫作的能力。《考試說明》中關於寫作能力要求是：能有文字及圖表提供的信息描述......

論文關鍵詞：課堂教學互動形式化有效互動論文摘要：新一輪基礎教育課程改革非常重視學科教學中的師生互動。然而，現有課堂教學中，師生互動往往華而不實，出現了師生互動形式化的現象。本文結合英語課堂教學中的觀察與實踐，對師......

導入的方法有很多，但宗旨目標是一致的，那就是集中學生的注意力，激發學生的學習積極性。具體的導入方法有以下幾點：一、直觀形象導入法大量的研究表明人類獲取信息90％以上是通過視覺來獲取的。因而，對一些形象直觀的內容，就利......

在高中英語教學中必須指導學生掌握正確的學習方法,要使學法指導行之有效,必須培養學生良好的學習習慣。運用學案導學的教學模式,將教師的指導作用和學生的自主學習有機地結合起來,使學生的學習由單純的記憶、模仿、訓......

從事鄉村中學英語教學十多年以來，我遇到了許多困惑與難處，深深體會到了鄉村初中英語教學的難度。但我相信，只要通過努力，這種局面定會改變。現在的農村初中英語教學面臨諸多困惑，本文試談困惑與應對之策。第一，招生體制和管......

摘要素質教育要求面向全體學生，全面提高學生素質，但是學生兩極分化的現象仍然存在，如何處理它。從而大面積的提高英語教學質量，我們必須認真的剖析和探討。關鍵詞素質教育兩極分化學困生成因對策《英語新課程標準》中提出......

摘要：英語閱讀訓練是英語學習的核心，英語閱讀能力是聽、說、寫、譯的基礎，高職英語閱讀教學是培養學生成爲能利用英語快速獲取各種信息，並具有高職專業知識技能和外語交際能力人才的有效途徑。本文在分析當前高職英語閱讀......

我在英語教學中發現：學生在初一是紅旗飄飄，學習積極性高漲；初二是分道揚鑣，兩極分化嚴重；初三、初四是天上地下，南漢北朝。這就要求教師在教學中要面向全體，最大限度地減少兩極分化，大面積提高教學質量，爲學生全面發展和終身發......

語言教學法是一門不斷髮展的科學。每一種教學法在創立的時候，都是最新的，但隨着社會發展"最新的"必然不斷產生，舊的模式也會不斷增多。這是事物發展的規律。從古迄今各種語言教學法的產生看，尚無哪一種是從"研究溫室"中培......

我們不難發現中學外語教學中存在着這樣的現象：初中生，尤其是初一、初二的學生，說英語的積極性普遍很高，上課踊躍發言，大膽說英語。而到了初三以上，特別是到了高二、高三，說英語的積極性大大下降。學生中筆頭考試能得八、九十......

論文關鍵詞：培養英語學習興趣論文摘要：在英語學習中，學生的學習興趣是提高學生成績最有效而且最實際的動力，是否有學習興趣直接影響了學生的學習效果，所以在英語教學過程中，要讓學生能夠輕鬆而且愉快地去學習，關鍵就是要培養......

摘要：按照教育部新頒佈的《大學英語課程教學要求》，對大學生的英語教學要求分爲幾個層次，就要分層次教學，在課堂教學和第二課堂中都要因材施教，調動不同起點的學生學習英語的積極性，提高學生的英語綜合應用能力，。關鍵詞：分層......

論文關鍵詞：高中英語教材資源合理運用論文摘要：新課程高中英語文本資源的合理運用是課程教學的重要內容，有助於實現課程教學過程和方法的優化組合，爲學生獲取豐富的語言文化知識奠定基礎。運用教材資源，應該在注重激發學生......

摘要：寫作能力是反映學生實際語言運用水平的一種綜合能力。目前，寫作在高考中仍然佔有相當比重，寫作得分是學生成績拉開距離的關鍵。因此，高中英語教師應重視英語寫作教學。本文探討高中英語教學中如何提高學生的寫作水平......

論文關鍵詞：大學英語課堂提問提問類型論文摘要：課堂提問是英語課堂教學中師生之間交流的一個主要途徑之一，也是增強學生課堂學習效果和幫助教師達到教學目標的重要手段。在學習和總結前人有關英語課堂提問類型的研究成果......

摘要:隨着市場經濟的不斷髮展及社會的需求，許多高校的外語專業都開設了口譯課。但從總體上來看，口譯課教學仍然存在着一定的問題，教材的侷限性，教學方法的單一性，課堂模式的不合理性等，這些都導致不能有效地實現口譯教學的......

論文關鍵詞：和諧英語課堂課堂效率論文摘要：和諧英語課堂有利於培養學習興趣。心理學研究表明，輕鬆愉快的學習氣氛能使學生以愉快的心境學習、思考並獲得知識，有利於培養學生的學習興趣。置身在和諧的課堂氣氛中，學生會無憂......

論文關鍵詞：小學英語文化滲透教材教學實踐論文摘要：在小學英語教學中靈活運用教材、滲透文化，不僅能夠提高語言綜合運用能力，而且通過對英語文化的瞭解和理解有助於學生加深對祖國文化的認識，培養愛國主義精神，同時有利於提......

論文關鍵詞：導入課堂教學方法論文摘要：本文對當前大學英語課堂導入的必要性、具體實施方法及應注意的問題進行了闡述，希望能對大學英語課堂教學起到積極的推動作用。隨着新課程改革的深入實施，大學英語課堂教學發生了巨大......