託福聽力學習之關鍵：跟讀

跟讀是託福聽力學習的一種常見方法，那麼具體應該怎麼做呢？下面小編就來給大家總結一下！

託福聽力學習之關鍵：跟讀

材料的選擇：

材料選擇上應以學術的文章爲主，最好選擇舊託福的真題的Part C的演講部分。現在流行的材料確實是很好的英語學習、聽力學習的材料，比如：VOA，新概念，CNN news等，但是託福的考生需要的是託福聽力的材料，而不是普通的英語聽力材料。選擇託福聽力材料必須選擇academic listening materials(學術材料)，所以舊託福的演講部分無疑是最佳的備考材料，可以說是：Nothing but——舊託福演講!

跟讀的前提：

(1)連續性的滿足

保證連續性就是指在跟讀的時候要以一篇文章爲單位去讀，而不是一句爲單位，文章讀，我就讀，文章停，我就停;不去人爲的中途暫停文章。有的同學很細心的放一 句讀一句，這樣以一句爲單位的做法在提高發音準確度上值得推薦，可是使用到文章的跟讀裏就不合適了。原因是：跟讀的目的之一是提高語音識別效率，而語音識 別這個行爲是在文章通篇播放的過程當中發生的，而不只是單句的識別行爲，所以，給自己營造一個連續的、迅速的語流環境，在這個過程當中去訓練迅速有效的識 別。

(2)滯後性的滿足

簡單的講，滯後性就是指：跟讀者讀的速度要慢於播放器裏的速度，不能搶着讀。因爲不滿足滯後，就不能使用耳朵去關注播放器裏的準確的聲音的。我們咋一看到這 裏，或許會覺得強調滯後是多餘的，誰不知道跟讀是跟着讀，要比播放器裏的聲音慢呢。最開始教授學生跟讀的時候我是疏忽強調滯後性的，可是多次發現學生在實 際操作的時候往往有悖於滯後，出現了搶讀的現象(就是播放器還沒有播放到的地方，跟讀者的嘴裏已經讀到了)。究其根本原因是：

(1)對於文字材料過分的依賴眼睛，出現“重眼前，輕耳邊的現象”，所以讀着讀着就忽視了耳邊的聲音。

(2)對眼前的文字材料不足夠熟悉，所以導致讀的時候注意力要分出來一些用來思考該怎麼讀，最終忽視了耳邊播放器裏的聲音。

(3)對於文字材料覺得熟悉了，可其實熟悉的只是文字材料裏的個別的單詞，由單詞組成的句子還是不夠熟悉。單個的單詞能發準，組成到一個句子的時候反應跟不上，最終在讀的時候又被眼前的文字所纏，忽視了耳邊播放器裏的聲音。

所以在後面的跟讀訓練中，請大家自我把握，滿足滯後性。

(3)理解性的滿足

只跟讀而不求甚解=沒 讀。每一句從自己嘴裏說出的話，必須經過大腦的反應，也就是：自己要知道自己說的是什麼。這一點事最難滿足的要求，因爲大部分人聽老師講授了跟讀這個方 法，卻沒有想清楚爲什麼要跟讀，所以導致人們爲了跟讀而跟讀，甚至有的學生下課跑來問詢老師每篇文章跟讀的遍數，課後湊夠遍數就完事大吉。所以，爲了保證 跟讀的有效性，我曾經建議學生每篇文章跟讀的次數要30遍。即便是這樣，依舊防止不了人們跟讀的時候不注意理解那些從自己嘴裏所讀出的句子的意思這個問題。

還有的人，跟讀了3、4遍就草草結束了。凡是被我問到跟讀文章了沒有的同學，回答都是：讀了;凡是被我繼續追問到讀了多少遍的同學，回到都是：好多遍啦;凡是被我最後逼問到到底讀了多少遍的同學，回答差不同都是：都讀了4、5遍了!看到了吧，人們覺得文章讀了5遍左右已經是很了不起了，4、5遍這樣的遍數居然被人們認爲是很多遍了。其實，任何一篇文章，我們在讀4、5遍的時候只能做到明白了文章裏的生僻詞彙，以及一些不太會讀詞彙的讀法;倘若落實到文章的句子理解上或者通篇的結構上，我們還是相對陌生的。這就不能滿足理解性。所謂的理解性，並不是理解生僻的單詞的漢語意思和讀音，而是理解文章內容，甚至在足夠多的跟讀遍數後，我們可以retell文章內容出來，這才能保證你付出的讀有了回報，有了價值!否則只是形式上的跟讀，而沒有從跟讀中獲取到好的結果。

一般而言，建議的30遍是這樣分配的：

(1)前10遍(不跟播放器的音頻，自己對着文稿讀熟)自己先掃清詞彙障礙，語音障礙，句子理解障礙等障礙，爲後面的幾遍跟讀提供注意力(類似電腦內存的清理的道理)。

(2)再來10遍(跟着播放器的音頻，看着文稿，邊聽、邊看、邊讀)開始慢慢熟悉文章的內容，邏輯。

(3)最後10遍(可以只聽着播放器的音頻，不看文稿而讀)是讓你遊刃有餘，真正或得了這篇文章，這種從文章中的獲得市多方面的，比如：詞彙方面，句子方面，通篇邏輯方面，還有文章講述的學術內容方面……

跟讀的過程：

(1)遍數跟熟練程度成正比。遍數決定一切，你一定可以對文章熟悉起來的，只要肯多讀!

(2)熟練程度跟眼睛對文稿的依賴度成反比。越對文章內容熟悉，越不會再讀的時候依靠眼前的文稿，而越能在讀的時候分出注意力去關注耳邊的播放器裏的標準的聲音。

託福聽力訓練中的聽寫與跟讀

● 聽寫訓練：託福聽力備考時的聽寫訓練方法在普通高校的英語專業已經普遍使用。

第一遍 常速聽力：聽懂大意並且記錄提綱。這一步驟是鍛鍊對於聽力基本信息理解的能力，通過此步驟，學生可以聽懂段落內容，並且記錄關鍵詞和結構，訓練學生的泛聽能力。如果此步驟中學生理解大意出現困難，則說明選擇語料過難，可以適當降低語料難度至合適爲止。

第二遍 斷句聽力：託福聽力聽清細節並且逐字聽寫：此步驟在於訓練學生的精聽能力，並且根據精聽練習鍛鍊反應速度，提高耳朵和筆頭的英語反應。

第三遍 斷句聽力：檢查細節並且查缺補漏：此步驟在於鍛鍊學生的查缺補漏能力，從聽寫的結果，來看英語哪些細節是掌握不到位的，更加精準的反饋出實際的聽力問題。

第四遍 常速聽力：檢查內容並且回顧大意：最後一個步驟是整體的回顧檢查，讓聽寫練習過程更加完整，有助於學生進行回顧總結。

● 跟讀訓練：新託福聽力在聽寫的基礎上，可以讓學生進行跟讀真正託福語速的材料。

實際操作時候，學生同步錄音，邊聽邊讀。這種訓練方法可以讓學生不斷的熟悉託福聽力的語速和語調，創造英語環境氛圍，長期訓練可以產生較好的效果。

如何練習託福聽力的速度

1、堅持以聽力真題爲根本

沒有完全瞭解和熟悉託福聽力真題前，不要去聽Friends，VOA，空中美語，等，特別是不要聽瘋狂英語。也許我的能力不夠，依照我看瘋狂英語要是你能聽懂2/3，那麼你聽力已經不是一般水平了，所以你能夠熟悉所有真題，耳熟能詳，就已經算是功力高深了，千萬不要好高騖遠。

2、聽4次ok，再不懂就看文章

全部聽完真題，你可以試着背託福聽力裏面一些句子，有些人主張聽不出就死聽，直到聽懂，我不是很理解，其實很多聽不懂是由於1，連讀2.詞彙不認識3.習語不懂。試問聽力也是一個積累口語詞彙的過程，如果你聽多次不懂，也不肯翻文字出來背，那麼這些就是不懂的東西，甚至你查字典才能明白的東西，又如何指望自己在一遍遍聽中搞懂呢?其實你認真背一下，再結合磁帶讀幾次，這個東西就是你自己的，何必反覆聽，聽到最後還是不懂，費時費力。

3、單詞是大前提，名詞要特別重視

我建議大家把歷年託福聽力中出現名詞背一下，很管用，這些詞彙都是長對話裏的重要特徵，其實聽懂這些往往對你猜測答案有意想不到的效果，其實託福聽力中長對話一般不會說和我們常識相反的事物，你能夠聽明白在說個什麼東西，即使後來很多不懂，連蒙帶猜也可以做對3-4個。

4.簡短答案不可忽視

託福聽力中對於四個選項都很簡短的長對話答案，要先有印象，這些答案往往是時間，比值，問題順序和文章順序基本一致，如果出在第二題，則答案基本在對話開頭，你就盯住選項，聽到哪個選哪個，儘管放心不會錯，否則一旦你漏聽，神仙也救不了你，因爲答案短，則對話提及的時間也短。

5.一邊聽對話一邊做題

首先，容易造成聽後不反應文章意思的惡習，的確大部分你能夠聽懂，基本都可以做對題，那麼你是否想過有些你似乎理解意思，其實根本是錯誤的，只有做過題目對過答案才能夠糾正，就算不存在以上問題，雖然聽力選項答案簡單，但是個體瀏覽和理解速度有差異，長期只聽不作題必定導致你掃描答案速度降低。其次，託福聽力答案偶有陷阱，D比A好，可是一上來就選A，所以這種細心和靈感是需要平時養成的。最後，在你萬一聽不懂的情況下，你看着選項必須猜題，這個猜其實包含了你使用一些聽到的詞彙來推測答案，這也是能力，試問你平時不猜，考試的時候怎麼會猜對?

6.不用誦讀，重點在聽和背

託福聽力練習時要求大家跟讀，除了一些連讀需要跟讀幾次，一些詞彙習語背一下以外，聽一次的效果遠比讀一次好，首先，這是聽力不是朗誦會，第二很多人很多單詞讀音不標準。我這樣說是爲表明聽一次效率比讀一次好，比較實戰。

7.加入激情到學習中

在託福聽力中要精聽，少泛聽，特別是傻坐着，以爲帶着耳機聽到耳朵疼就出效果了，你如果沒有激情，不去想想對話的場景，我在什麼時候可以使用，那麼還不如去做語法和閱讀，畢竟時間有限

託福聽力中跟讀有利於培養和提高學生學習英語興趣，但要持之以恆。如果過程中你實在覺得這個複雜，那麼就聽N遍之後跟着感覺走吧。託福聽力練習中，不僅要有耐心，更重要的是有信心。

託福聽力的練習時間長度多久合適

託福聽力爲了能夠提高不少人也是拼了，一下就聽好幾個小時，這裏先說的確託福聽力練習是需要多聽的，但大家要懂得適度，過度或者不夠都對於託福聽力分數沒有太大幫助，要合理安排好時間纔是正道。

在託福聽力練習時間點上，建議考生儘量選擇上午的時間來練習聽力，理由是託福聽力考試是托福考試的第一場考試，並且是從上午開始。在同一時間練習能讓考生產生條件反射一樣的反應速度。所以考生需要調整好做聽力題的最佳狀態——與考試的時間點同步。如果練習的時間不容易安排，至少是上午的時間。強烈不推薦晚上練習聽力。

在託福聽力練習時間長度上，不建議考生用太長時間但也不要太短，兩個小時左右最佳。有的考生爲了在聽力成績上取得更高的分數會連續做聽力超過兩個小時，但從實際的成績來看，這種狂聽的效果並不理想，由於時間長，大腦也比較累，因此很容易破壞我們聽題時的瞬間注意力。

相反地，有的考生剛聽了30或是40分鐘就覺得是練習聽力了。殊不知，這30-40分鐘只是剛剛進入聽力的狀態，這時候嘎然而止就相當於前功盡棄，聽力並沒有得到很好的練習，託福聽力分數就會有影響了。

通過上面的介紹可以發現託福聽力分數要想提高不急於一時，要在託福聽力練習時懂得適度掌握纔是關鍵，新東方網託福頻道希望上面的介紹能幫助大家託福聽力有更大的突破。