外漢課堂小遊戲
一，單詞接龍
比如 apple, ear, red, difficult,think,knife
形式 1 ：順着一個個說單詞，後面的以前面人說的單詞尾字母爲首字母。
形式 2 ：分兩組， a 組一同學說一個單詞， b 組接一個單詞，再 a 組接……
如果對方回答不出來
表演節目
二，老師選個單詞做 brainstorm 如中心詞 apple 可以 associated with red, green, tree, food, fruit, nature 誰在規定的 20 秒中寫出的最多，並能說出理由者爲勝者
可以獲得小禮物
三，建議玩一下課本上的單詞玩法是：一個組派一個代表 一個說中文 一個說英文
四，可以效仿一箇中文遊戲 -- 主謂賓，增加氣氛。
把同學分爲三組 , 分別用英語寫出主語、謂語、賓語，然後一個人隨意抽出組句，如屬於服裝類讓大家猜出名稱經常會抽到些有趣的句子。
五，歸類詞遊戲
第一個說一個大類如水果 , 其後的每個人都要說一種水果的名稱 , 不得重複。
卡殼的那位用英語描述一種事物說明屬於哪個類別，
六，找幾首簡單又有意義的英文歌曲。學校現在都基本有電腦和投影儀的教育設備了，就將歌詞 post 出來，然後挖空一些詞讓學生聽。答對的就獎勵就好了 ..
這個遊戲一在於可以人人蔘與，並不像是字條傳話那樣只有幾個人參加，而且還可以順便鍛鍊一下學生的聽力，是很有用的。再者，如果不用再上課前完的話，老師可以放在課後當成對課堂的回顧，只是要費時去找包含的詞彙。在緊張的度過了一節課後輕輕鬆鬆的回顧一下，順便讓音樂放鬆一下大腦，可以說是寓教於樂。（但是一定要注意一樣，選取的歌詞一定要有意義，不能亂選，畢竟很多英語歌曲還是蠻 open 的。還有，最好是解釋歌詞的意思給學生聽。）
七，猜單詞遊戲，考腦子的推測能力。
畫幾個格子 ( 你想讓他們拼的那個單詞有幾個字母 , 就畫幾個 ) 讓大家猜，一個人說出一個字母 , 無論在哪一個位置，單詞裏只要有這個字母 , 就算對，如 matter ，一個人說了個 t 則兩個 t 都算對。
初中生嘛，單詞可以難一點，或是某一個類型，如體育比賽類、食品類等等。組詞遊戲，考對單詞的敏感度，反應能力。
八，寫幾個字母（大寫，更能考驗反應能力），用這幾個字母組成單詞（不少於 3 個字母）可以是外國人的名字，可以是像 isn't 這樣的縮寫。說的越多越好。
九，給大家幾個字母 , 拼出一個單詞 , 單詞最長的人獲勝。如 sheceht
cheese sheet she he 所以 cheese 最長， he 最短。
十，傳遞單詞 每一排爲一組，全班分成若干組，教師分別發給每一組最後一排的學生一張紙，上面寫個單詞。在教師說開始後，最後一排的學生即用耳詞把紙上的單詞告訴前面的學生，這位學生再把聽到的單詞告訴前面的學生…這樣依次進行下去。最後，第一排的學生把所傳的單詞寫到黑板上，傳得最快，最準的組獲勝。
11 報電話號碼對抗賽 以下幾個遊戲都是訓練學生說數詞能力的，這個遊戲的玩法是：將全班分成若干個小組，對抗賽在兩個小組中進行，參賽的每個學生都要準備一張紙，上面寫一個六位數的電話號碼，在教師宣佈遊戲開始後，第一組的第一名學生立即出示他手中的號碼，第二組的第一名學生應立即用英文將這個號碼說出來，然後該學生出示手中的號碼，第一組的第二名學生應立即將這個號碼說出來，說錯或不能迅速說出的記負分，最後哪組扣發最少爲優勝。
找鄰居
12 ，教師讓全班學生依次報數，然後用漢語說一個數，如“三十六”則三十六號學生應立即起來並用英語報數“thirty-six ”，然後前面一號 (35 號 ) 和後面一號 (37 號 ) 就要相繼站起來，用英語說“ thirty-five ”和“thirty-seven ”。這個遊戲也可以分組競賽，教師可將學生按左右分成兩組，一組報單數，另一組報雙數，在教師說一個數 ( 如“二十七” ) 後，某一組中的 27 號學生應首先站起來用英語說“ twenty-seven ”另一組中其後面一號(28 號 ) 的學生要緊接着站起來，用英語說“ twenty-eight ”，不能迅速站起來或是說錯了的要扣分，最後扣分最少的組爲優勝。
13 拍七
將全班按縱行分成若干組，每組派一至二人到前面圍成一圈，教師任意指定一個學生開始說 one ，然後依次讓第二個 two 說，第三個說 three …說到 seven,seventeen …或七的倍數 ( 如 fourteen,twenty-one 等 ) 時，就不報數而用拍手代替，該拍手時報了數，或者報錯了數字，就被罰下去。遊戲重新開始，直到剩下最後兩個人，給這兩個組記10 分。做這個遊戲，還可以與記單詞結合起，可以在該拍手時說一個剛學過的比較難記的單詞，如 language 等，說錯了要被罰下去，並換一個單詞重新開始遊戲，這樣不僅可以幫助學生讀英語單詞，還可以複習單詞，這個遊戲除了可以分組競賽外，還可以在全班進行。
14 增減字母變單詞
教師說出或出示一個單詞，要求學生增加或減少一個字母使其變成另一個單詞，如： it-its,read-red. 這個遊戲也可以進行搶答。
15 分拆單詞鏈
教師出示一個單詞錠，如 theredoorunder ，要求學生在一定時間內將單詞鏈拆成最多的單詞。如： the,he,her,here,there,red,door,or,run,under.
16 十個問題
這個遊戲可以由一人出題一人猜 , 可以一人出題多人猜 , 也可以將學生編成每組 10 人的兩個組 , 在兩組間比賽。出題的人可以想出任何一樣東西 , 例如一種動物、植物、一種交通工具 , 或一個人等 , 把它寫在紙上 , 並將紙扣放在講臺上。猜的學生可以問 10 個問題，但只能問一般疑問句 , 如“ is it an animal? ”“ does it have four legs? ”等。出題的人只回答：“ yes. ”或“ no. ”。如果問了 10 個問題還猜不出 , 就算輸了。如果採取兩組比賽的形式 , 由一組出題另一組答 , 則猜的組可以每人輪流問一個問題 , 出題的組每人輪流回答。
17 傳話
每一縱排爲一組 , 全班分成若干組。老師分別發給每一組最後一排的學生一張紙 , 上面寫一句話。在老師說“開始”後 , 最後一排的學生即用耳語把紙上的話告訴前面的學生，這位學生再把聽到的話告訴前面的學生……這樣依次進行下去。最後第一排的學生把所傳的話寫到黑板上或說出來。傳得最快 , 最準確的組獲勝。
