國外流行幾種的對外漢語課堂活動遊戲

一、Running Dictation

1、準備聽寫內容（句子、文章等）幾份，並分開張貼到教室四周牆上或室外某地。

2、將學生分成幾組，讓每組內留守一人執筆（在位子上不動），其餘人到教室四周或室外去找信息，或背下句子（不準抄寫）說給組內留守人聽寫，最後看哪個組先完成。

3、此遊戲目的在於訓練學生聽寫能力，記憶能力，組員之間的配合能力。

二、Stop Game

1、將學生分成幾組，將每組起名字，並每組發一張白紙。

2、教師在黑板上畫好表格，如：

3、教師讓一學生唱字母歌，教師說“Stop”，然後就以這個字母開頭，讓每組按要求寫出單詞，可以給每組學生2分鐘時間思考、討論，然後將紙條收上來看，哪一組寫對幾個，最後算總分。

4、此遊戲目的在於鞏固詞彙，培養合作精神。

三、Listen and Say（傳話不走樣）

1、準備幾句與學習有關的句子

2、將學生分成若干組並排隊站好

3、每組第一個同學到老師身邊，聽老師耳語一句，聽清後，迅速跑回傳給本隊第二個同學，最後一個同學以最快速到指定地點，大聲說出聽到的句子。第一個說出並最接近老師的話爲勝者。

4、此活動目的在於訓練學生聽說能力。

四、Honeycomb（蜂窩迷宮）

1、將學生分成2組；

2、教師在黑板上畫上外形呈蜂窩狀圖形（每個方格爲六邊形），並寫上字母如：

3、用擲硬幣的方法決定先後。先走的那一組先選擇一個字母，老師會說一句話，在這句話中含有一個單詞，單詞中含有這個字母，如A，可問：I like eat A.答：apple.回答正確，佔據此六邊形，錯誤的退回上一位。

4、如遇此種情況，如圖中，如一組佔據L、B、K，另一組佔據M，那麼M組輸，因爲路被堵死。

五、Scramble for the seat（搶座位）

    1、將座位排成

A、            B、

2、讓所有同學圍繞凳子慢走（同學的數量比凳子多一個），邊走邊說一句老師規定的英文句子，老師說stop，所有人停止走，停下，搶位置，沒有搶到的一位同學被淘汰。

3、下一輪，抽掉一個凳子，繼續。

4、此活動目的在於訓練學生語言動作協調能力和反應能力。

六、Guessing (猜詞語)

1、準備等大的卡片數張，每張卡片上都畫有一個事物或動物。

2、讓其中一個學生站到前面，其他人可以用一些疑問句問這個學生。如：Is it round? Does it eat meat?回答只能Yes or No.

3、學生可根據問答可獲得的信息來猜卡片上畫的究竟是什麼？猜中獲勝。

七、Where are you？（你到哪了）

1、教師先在黑板上寫上左右兩組讀音相似的單詞，如：

左邊           右邊

box           books

shod          shood

lock           look

god           good

2、每個同學發到一張“旅遊路線圖”，聽老師說單詞，學生用手指路線，最後看着有多少人達到正確的地方。如圖：

 3、此遊戲目的在於訓練相似的音標。

八、BINGO（聽寫）

1、教師在黑板上劃上四方形格子。如：

並讓學生每人都準備一張。

2、教師讓學生聽寫單詞，學生可在方格內任意填寫。

3、待聽寫滿後，教師說，學生並將聽到的單詞劃掉，如果所聽的幾個單詞成直線或斜線，那該生就成幸運的Bingo.

、此遊戲目的在於訓練學生聽寫能力。