《What is This》教案及反思
無用置疑,設計好一個好教案,對於小學三年級英語教學是有很大作用,下面本站小編爲大家帶來三年級上《What is This》教案及反思，希望對你有所幫助!
教學目標：
1、能聽懂、會說新單詞。
2、能用“What is this ?”詢問物品的名稱，並能用“This is a …”做出迴應。
3、能聽懂、會說本課對話。
重點難點：
能用“What is this ?”詢問物品的名稱，並能用“This is a …”做出迴應。
教學步驟：
Step 1 Warming up
1、師生問候。
2、複習已學的學習用具單詞。
Step 2 Presentation and drill
1、邀請一名男學生到講臺運用What is this ? This is a …”進行表演。
2、用同樣的方法教其他新單詞，引導學生用句型“What’s this ?”進行表達。
3、聽課文B部分錄音，跟讀。出示課文B部分圖片，引導學生運用“What is this ? This is a …”進行表演。
4、教師引導學生讀懂C部分內容。
Step 3 Consolidations
1、教學D部分內容，聽錄音，學生朗讀D部分。
2、有感情地朗讀。
3、分角色表演。
4、家庭作業。
《What is This》教學反思：在教學這一課時，我在調動學生學習積極性上花了不少 功夫。對於三年級學生來說，如果不讓他們感興趣，那麼就跟根本達不到應有的效果。
這一課相對簡單，確實不好把握課堂氣氛。在查閱相關資料後，我發現，有些事情可以讓學生自己來完成。比如說，我讓學生自己展示自己所帶的一些用具進行What is this ?It is........來進行提問，也可以是自己動手製作的事物、圖片、頭飾等。因爲許多單詞沒學過，所以他們在製作的時候就會有選擇性的進行篩選。這樣，既爲本課的學習鋪平了道路，又可以有效的複習之前學過的單詞，此舉受到學生們的歡迎，他們的熱情空前高漲，而這一課的教學任務也圓滿完成了。
可見，只要想方設法調動孩子們的積極性，學生們就能還你一個驚喜。
《What is This》教案及反思
