託福寫作如何舉出高分的例子
在託福寫作中，舉例子是一種常見的手法，舉例子也是有學問的，那麼託福寫作如何舉出高分的例子呢？下面小編就給大家分享一下！
託福寫作如何舉出高分的例子?
新託福寫作中，許多考生的分數一直徘徊在20分左右，難以突破25分。就獨立寫作部分而言，爭取達到SCORE 4是寫作總分突破25分的有力保證。對於已經有一定基礎，能夠達到SCORE 3的考生來說，突破的關鍵點之一就在於是否能在確定的主題下，將各點支持理由進行充分的擴展，做到well organized和well developed。如何做到支持理由的充分擴展呢?在評分標準的說明中，我們可以清晰地看到using appropriate and sufficient exemplifications是做到擴展充分的有力手段。並且在獨立寫作的題目中，也都明確提出：Provide specific reasons and evidence to support your essay. 在這些要求之下，如何在獨立作文中將例證法用好就成爲了將支持理由進行充分擴展的關鍵。
然而，因爲中西教育的差別，中式的議論文中一般要求學生從理論的層面展開，高談闊論地進行討論，而不太重視實際例子在文章中的運用，這樣就導致學生例子儲備的缺乏以及對例子描述不到位的情況出現。因此，在獨立寫作中，很多考生認爲只要寫上for example之類的提示詞，再簡單地寫兩個人名或者進行簡單的介紹就算舉好例子了，或者考前背幾個典型例子，比如Washington, Einstein之類的就能應付各種題目。而事實上，這樣的例子考官要不就不知所云，要不就早已經看過無數次，怎麼可能會給出高分呢?
因此，要想舉出高分的例子，最好是在考前進行充分的準備及大範圍的收集。一般說來，推薦有兩種類型的例子在文章中運用是最爲恰當地：
一、典型事例
典型事例意味着美國人所熟知的歷史、文化的例子。例如在討論媒體對人們的影響時，選用美國人所熟知的脫口秀女王Oprah Winfrey作爲例子，或是在討論學生是否都應該學習歷史的時候，選用美國曆史上知名的總統，如Thomas Jefferson, Herbert Hoover等進行論證都非常好。這樣做既進行了有效論證，又不落入俗套，並且能讓考官眼前一亮，打高分自然不在話下。然而，這一類例子對考生的考前準備要求是較高的，一般建議距離考試還有三個月或以上時間的考生進行準備，多收集一些類似的人物或事件的例子，以備考試之用。
二、生活常事
生活常事意味着用自己或身邊的人來舉例，這一類的事例具備很強的代表性，並且能在一定程度上喚起考官的共鳴。對於大多數備考時間比較緊的考生來說，準備第一種例子性價比不高，並且時間不夠。因此，性價比較高的第二種例子更適合於備考時間比較短的考生。托福考試僅僅是語言能力考試，只要能用恰當的例子論述清楚問題就可以，因此用生活常事來舉例對於考官來說也有很大的說服力。
有的考生仍然會問，如果我身邊真的沒有發生這麼多事情怎麼辦?這個時候，考生們就不能這麼“死心眼”了，就要學會“編例子”。但是“編例子”也要有技巧，也要讓考官信服，絕非信口胡編這裏介紹三個小竅門，幫助考生們把例子編得更貼切，更生動。
1. 例子中加上姓名、時間、地點等具體細節
很多中國學生在寫例子的時候會使用“For example, some people...”這樣的表達。這樣的表達看起來底氣不足，且中式思維嚴重，很難受到考官青睞。考生完全可以改用另外的表達“One of my friends, John, years ago.”甚至可以加上這個人的職位、身份等信息，這樣寫看起來就具體實在多了。在敘述個人類例子的時候，儘量使用具體的人名、地名和時間。這樣能使例子看上去更豐滿、富有細節，也更像真實的事件，有說服力。
2. 與論點結合，寫出事件發生之前與之後的變化
需要特別注意的是，例子一定是爲論證服務的，絕不能脫離主題舉例子。有的考生編例子編得很投入，寫得也很精彩，但是卻忘了自己在寫託福作文，編造的故事並不能證明全文的觀點，那這樣的文章得不到高分一點也不奇怪。
恰當的例子會緊扣主題，代入關鍵詞，並適當運用對比的技巧使得例子所服務的論點更加突出。例如在寫一個話題：私家車的影響時，有一個分論點是寫私家車數量的增加對生活環境有着明顯的負面影響。這裏的主題詞就是私家車的數量及生活環境，如果用舉例的方法進行論證的話，例子中就可以將私家車在不同時間段的數量進行對比，從而引申到其影響的對比：N年前私家車很少，環境很好，然後私家車變多以後，環境就變差了。具體例子可寫成：
10 years ago, in my childhood memory, the city which I live in now is one of the most beautiful cities I have ever seen. The blue sky and the clean water were quite impressive to me. However, 3 years ago, when I came back to this city again, I was astonished by those changes. The city developed rapidly during those days. There are far more private cars than years ago on the road every day. On average, every household has one or two cars. The city may be described as "developed" now, while the sky here is never as clear as ever.
這個例子當中所用的詞彙、句型基本都是中學所學過的。但是其中用到了我們剛纔所談的第一個技巧，加上了時間細節，也用到了第二個技巧，扣緊了主題，說明了私家車變多之前和之後的變化。這個例子看上去文采平實，但卻符合托福考試的評分規範，單就這個例子而言，是可以達到SCORE4～5的高分的。
3. 寫完例子以後，一定要再結合論點強調說明
這一點不難理解，卻是很多考生所忽視的。再次強調，例子的存在是爲了更好地論證論點的，因此在寫完例子以後，需要再加上至少1～2句話重申一下文章的個人論點。這樣即能保證例子與主旨的完美結合，又在結構上形成了一個完整的論述段落。
託福寫作10類高分句型使用訣竅
新托福考試中，哪些句型纔是高分句型，又應該如何寫出多變出色的句子呢?以下幾個小建議：
第一， 定語從句。這應該算是寫作中最常用的一種句型之一。適當地運用定語從句可以給你的文章增色不少。例如，下面的這兩個句子用上定語從句馬上就變成了一個漂亮的複雜句。
Bad books contain evil thoughts. In them, there might be much description about violence, superstition, and sex.
→ Bad books, in which there might be much description about violence, superstition, and sex, contain evil thoughts.
第二， 狀語從句。在寫作當中運用的最多的是以下五種狀語從句，即原因狀語從句，讓步狀語從句，條件狀語從句，時間狀語從句和目的狀語從句。
1. 原因狀語從句：常由because, as, since和for引導。
Eg: Nonetheless, I am still in favor of space travel, for its merits far outweigh demerits.
儘管如此，我還是贊成太空探險，因爲它的好處遠遠大於壞處。
2. 讓步狀語從句：常由although, though, even though/ if, as long 和as not with standing引導
Eg: Although this view is wildly held, this is little evidence that education can be obtained at any age and at any place.
儘管這一觀點被廣泛接受，很少有證據表明教育能夠在任何地點、任何年齡進行。
3. 條件狀語從句：常由if, on the condition that和providing that引導。
Eg: If you want to achieve something or intend to fulfill one of your ambitions, you must work hard, make efforts and get prepared.
假如你要取得成就或要實現你的雄心壯志，你必須努力工作、艱苦奮鬥、準備好條件。
4. 時間狀語從句：常由when和while引導
Eg: When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study. 說到教育，大部分人認爲其是一個終生的學習。
5. 目的狀語從句: 常由so that和in order that引導
Eg: Millions of people have to spend more time and energy on studying new skills and technology so that they can keep a favorable position in job market.
成千上萬的人們不得不花費更多的精力和時間學習新的技術和知識，使得他們在就業市場能保持優勢。
第三， 賓語從句。
Eg: Some people claim that government should be mainly responsible for the environmental pollution.
一些人認爲政府應對環境污染負主要責任。
Eg: Many experts point out that, along with the development of modern society, it is an inevitable result and there is no way to avoid it.
許多專家指出這是現代社會發展必然的結果，無法避免。
第四， 同位語從句。
Eg: It is an undeniable fact that environmental pollution becomes increasingly serious.
環境污染變得越來越嚴重是不可否認的事實。
Eg: No one can deny the basic fact that it is impossible for average workers to master those high-technology skills easily.
沒有人能否認這一基本事實：對於一般工人來講，輕鬆掌握這些技術是不可能的。
第五，主語從句。
Eg: What has caught our attention is /It is noticeable that the environment in both the rural and urban areas is deteriorating.
值得注意的是農村和城市的生態環境都在不斷惡化。
Eg: It is universally acknowledged that environmental pollution becomes one of the most serious problems in China or even the world as a whole.
衆所周知，環境污染問題是中國乃至世界面臨的最爲嚴重的問題之一
第六，強調句。It is + 被強調的內容 + that
Eg: It is cars and factories that release a great deal of gases, polluting the environment.
汽車和工廠排放大量的廢氣，使得環境被污染。
第七，倒裝句。
Eg: Only if the government will take some appropriate measures, will this intractable problem be tackled.
只有政府採取適當的措施，這個棘手的問題才能被解決。
第八，被動語態。
Eg: Every means should be tried to protect the environment on which people live.
人們應竭盡全力來保護我們賴以生存的環境。
第九， 分詞結構。包括現在分詞和過去分詞。
Eg: Tourism, which is a rising industry, has become the major source of economy, playing crucial role in many Asian countries.
旅遊業是一個新興的行業，它成爲經濟的主要來源, 在很多東南亞國家起着尤爲重要的作用。
Eg: To be more specific, government should stage some relevant laws or regulations to severely punish the factory producing a great number of pollutants and the people littering or spitting deliberately.
具體來說，政府應該出臺相關法律法規對製造大量污染物的工廠及故意亂扔垃圾隨地吐痰的人進行嚴懲。
第十， 插入語。一種獨立成分,與句子的其它成分一般沒有語法上的關係,大都是對一句話作一些附加說明或解釋。它通常由一個詞、一個短語或一個句子構成,位置較爲靈活,可置於句首、句中或句末,一般用逗號或破折號與句子隔開。
Eg: Computer, an indispensable part in our life, has brought us great conveniences.
電腦，我們生活中必不可少的一部分，給我們帶來了極大的方便。
Eg: College students, lacking social experience, are easily cheated.
大學生，沒有社會經驗，容易上當受騙。
託福滿分範文：幸福是否能用金錢購買
幸福是否可以用金錢購買?不可能!但是不是錢多一點我們就會更開心一點呢?對此，大多數人一定微笑贊同。我們相信，收入的富足與舒適的生活感受之間有着某種聯繫。幾乎所有人都會說，是的，我希望變得富有。而目前有四分之三的美國大學生都認爲，過上“十分富裕”的生活是“非常重要”和“必不可少”的。錢的作用的確不小。
Does money buy happiness? No! Ah, but would a little more money make us a little happier? Many of us smirk and nod. There is, we believe, some connection between fiscal fitness and feeling fantastic. Most of us would say that, yes, we would like to be rich. Three in four American collegians now consider it “very important” or “essential” that they become “very well off financially”. Money matters.
但是，富人就一定更快樂嗎?研?a href="">咳嗽狽⑾鄭諞恍┢肚畹墓遙嘍遠員冉細輝Ｈ肥禱崾谷斯酶腋Ｒ恍Ｎ頤切枰澄鎩⒆∷⑿菹⒑蛻緇峁叵怠Ｈ歡嗣薔鵲胤⑾鄭諛切┘負跛腥碩家率澄抻塹墓依錚聘壞腦黽鈾男Ч⒑跗湮ⅰＪ杖胗胄腋Ｖ淶墓亓熬說夢⑷酢薄Ｒ壞┥釷媸剩吹氖找奼慍氏值菁跚魘啤５玫降牡詼適蠣澇拖癯緣降牡詼慌桑⑵鵠從澇抖疾蝗緄諞恢荒敲疵牢丁＜詞鼓切┎勢鋇彌骱透２妓?a href="">排名前一百的富人們也並沒有比一般的美國人更開心多少。飛黃騰達只能帶來暫時的喜悅。從長遠來說，財富就像健康一樣，失去它的人定會感到不幸，而擁有它的人卻未必一定幸福。
Well, are rich people happier? Researchers have found that in poor countries, being relatively well off does make for greater well-being. We need food, rest, shelter and social contact. But a surprising fact of life is that in countries where nearly everyone can afford life’s necessities, increasing affluence matters surprisingly little. The correlation between income and happiness is “surprisingly weak”. Once comfortable, more money provides diminishing returns. The second piece of pie, or the second $100,000, never tastes as good as the first. Even lottery winners and the Forbes’ 100 wealthiest Americans have expressed only slightly greater happiness than the average American. Making it big brings temporary joy. But in the long run, wealth is like health: its utter absence can breed misery, but having it doesn’t guarantee happiness.
