如何提高託福寫作分數
託福的烤鴨們一定非常想知道怎麼才能提高託福寫作分數吧，現在小編分享一些祕訣給你，不要告訴別人哦。
如何有效地提高託福寫作水平
要快速提高託福寫作考試的水平，我們就必須先來了解託福寫作的構思，也就是我們通常說的寫提綱，一個好的寫作提綱是爲了幫助考生確定寫作思維，這樣對提高託福寫作奠定基礎。下面爲大家介紹如何有效提高託福寫作水平。
第一，需要考生有一定的英語語法基礎。
語法一直是中國英語教育的核心，對於中國學生來講一般不是太大的困難。而且新託福寫作對於學生的語法要求不會很高，在懂得主謂賓正常的構句規則的基礎上，加上對各種從句以及幾個特殊句式(強調句、倒裝句)的運用，就足以應付託福寫作。很多基礎相對來說薄弱的考生經常會遇到的困境是：對英語的語法產生恐懼，因爲不寫不錯，一寫就錯。這部分考生克服這個困難的辦法是：多去動筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語比較好的同學幫忙改，弄懂每一個語法錯誤是爲什麼道理，切不可消極怠工，意志沉淪。
第二，文章結構最重要。
託福寫作通常是一個五段三點式的寫作，通常我們也叫魚骨頭(Fish Bone)式。這樣的結構就是最爲普遍的議論文結構，開頭段+中間三段+結尾段。千萬不要小看這樣的結構，以爲這樣的結構過於簡單，過於八股。其實，新託福寫作考查的也就是考生是否會熟練運用這樣的結構去表達自己對一個觀點的看法。美國的高中生會專門用一年的時間來學習這樣的結構。所以在準備託福寫作的時候，應該特別注意要熟練運用五段三點式這樣的結構。
第三，語言需要有一定程度上的多樣性。
語言多樣性分爲句式的多樣性和詞彙的多樣性。新托福考試說到底，還是在考查學生的語言能力。文章結構就是一個人的骨架，那麼剩下來的工作就是需要往這具空空的骨架中添加進生動的血肉，這就是我們的語言了。新託福寫作考試對於考生的語言水平最基本的要求是沒有太多的語法錯誤，也就是考生所犯的語法錯誤不會影響到文章的理解。在這個基礎上，新托福考試還要求學生會熟練運用一些句式、詞彙，使文章看起來很native。句式的多樣性是很容易通過老師的指導在短時間內得到迅速的提升的，但是詞彙的多樣性卻要在很大程度上依靠考生自己平時自身的積累，光靠老師的總結是遠遠不夠的，再好的老師也永遠不可能把所有的詞彙總結出來。對於想要在寫作部分取得高分的考生而言的(所謂的高分就是寫作部分得到25分以上)就必須下工夫去提高自己語言多樣性上的修養，對於普通的考生而言，只需要適當運用就可。
第四，我們必須注意中西方文化的差異對於我們新託福寫作的影響。
在新託福寫作中我們一定要使用演繹式的寫作方式，切忌使用歸納式的方式。原因在於：使用演繹式的寫作方式，一開始就亮出觀點，使讀者很清晰地明白作者的觀點，於是讀者就會更好地理解下面的相關論證，使得讀者更容易覺得文章的思路清晰，邏輯嚴密;而使用歸納式的寫作方式，讀者在閱讀之前的論證的時候，自己心裏也會產生一個自己的觀點，也就是說讀者自己就會先於作者得出一個觀點，要是當最後作者的觀點與讀者的觀點相異時，就會很容易的使讀者認爲作者的思路不清晰，邏輯不嚴密。
第五，我們必須要注意新託福機考的特殊性。
很多孩子平時在家都使用的是筆記本電腦，而正式考試的時候使用是臺式機，筆記本電腦和臺式機的鍵盤是有所區別的，手感也是有很大的差異，所以平時練習寫作的時候需要使用最普通的電腦鍵盤。這些細節往往就是決定成敗的重要砝碼。
以上就是有關如何有效提高託福寫作水平的介紹，希望對大家的託福寫作學習有所幫助。在平時的託福寫作練習時，多看幾篇有關託福寫作命題相關的範文，記一些例子和句式，這樣對有效提高託福寫作水平幫助很大。
託福寫作怎麼提高 三個方法增強文章連貫性
(一)詞彙銜接
- 原詞重複 (direct repetition) 、同義詞 (synonyms)、反義詞 (antonyms)
- 來自於相同語義場 (semantic field) 和詞彙鏈 (lexical chains) 的單詞
- 使用one/ ones進行詞彙替代 (substitution)
(二)語法銜接
- 指代 (reference): 代詞、冠詞
- 使用 so/ do/ does/ did 等進行從句元素替代
- 比較級
- 時態
(三)修辭銜接
- 提問與回答
- 平行結構 (parallelism)
下面我們結合託福一個寫作題目和對應的高分範文 (high-level responses) 進行講解
。
Question:Do you agree or disagree with the following statement?
People benefit more from traveling in their own country than from traveling to foreign countries.
Use specific reasons and examples to support your answer. Be sure to use your own words. Do not use memorized examples.
Source: TOEFL? Test Preparation: The Insider’s Guide
上面這個題目需要考生思考並比較在本國旅遊和在外國旅遊各自的好處，然後決定是否同意 “人們在本國旅遊獲得的益處比在外國旅遊獲得的益處更多” 這個觀點。在這裏我們給各位提供官方選取的高分回答，第一篇來自挪威的Aarcha Z.同學，第二篇來自中國的_同學。
01
Aarcha 同學對於題目持有不同意的觀點 (Disagree)，她認爲到國外旅遊好處更多。以下是她的主旨句 (Thesis Statement) 。
“I think that people benefit more from traveling to foreign countries.”
我們這裏節選她文章其中一個主體段。
In addition to that, travelling to another country gives you the perfect excuse to learn a new language. For example, I’m planning to go to France next year, and I’ve already started learning basic French with the help of apps on my mobile phone. [Learning a new language] is a wonderful thing, as it not only helps you get around in foreign countries, but also makes you attractive in the job market. If you’re travelling in your own country, you will never truly need to learn a new language, and will therefore miss out on the opportunity that it brings.
分析：
該文段使用的銜接手段主要是：(一)詞彙銜接中的同義詞(二)語法銜接中的代詞指代 (reference)
首先 “that” 是一個代詞，指代文中第一個理由 “to experience new sights, cultures and food”; 另外， “another country” 是題目中 “foreign countries” 的另外一種表達形式; “it” 用來表示 “learning a new language” 的意思。全段100個單詞，出現了4處銜接手段的使用，使得段落內容清晰緊密。
02
_同學對於題目持有同意的觀點 (Agree)，他認爲在國內旅遊好處更多。以下是他的主旨句 (Thesis Statement) 。
“I deem I can benefit more from travelling in my own countries.”
我們這裏節選他文章中兩個主體段來分析其使用銜接手段的情況。
The most critical reason is time. As a traveler, I would prefer spending more time exploring my destination rather than getting stuck at the security checkpoint, sitting in the airplane, and waiting in a long queue at the custom, which are often associated with international travel. For example, if I have a week of vacation, instead of spending 2 days on the way, I could choose a destination that may only take me [a] couple [of] hours to get there that means I have 1 extra more vacation day.
Secondly, ….
Lastly, international trip can cost travelers significantly more comparing to a domestic one. Admittedly, cost of a trip is often determined personal choice and preference but a lot of fees, such as visa and currency exchange, are often inevitable. In addition, to save money in another unknown country can be a lot more challenging.
分析：
該文段使用的銜接手段主要是：(一)詞彙銜接-同義詞; 詞彙銜接- one/ ones 替代(二)語法銜接中的比較級 (三)修辭銜接中的平行結構 (parallelism)
首先第一段中連續使用了三個平行結構來表達到國外旅遊可能會遇到的不方便 “getting stuck at the security checkpoint” , “sitting in the airplane” , “waiting in a long queue at the custom”, 另外， “international travel” 以及第三段中的 “international trip” 是同義詞，“domestic” 是題目中 “in their own country” 同義表達，最後 “domestic one” 當中的 “one” 也是爲了避免重複前面的內容而進行指代的。
這些銜接手段的使用增加了上下文內容的連貫性，也豐富了語言表達形式，使得段落內容清晰緊密生動。 兩段的內容不算多，但單從銜接手段的角度來講還是值得各位考生學習和借鑑的。
託福寫作考試如今考什麼 考前如何準備
被託福殘害了那麼多次的同學們，每次考前都一直心中有疑問：老師，寫作怎麼準備啊?考前該看看什麼啊? 可咋整啊?
好，既然你那麼想知道，那麼讓新東方趙雲龍老師來說一說，如今的托福考試考!什!麼!
直截了當地說，現在百分之八十的考題都會有“比較”。
所以無論是利弊類比較還是現象類比較，考試基本上都會有比較。我們來看看這道題目：
Which one of the following values is the most important to share with a young child (ages 5 to 10)? Why?
A Being helpful to others
B Being honest
C Being well-organized
Use specific examples and evidences to support your answer.
Some people like to buy and eat their meals at restaurants frequently, while others like to do this at home. Which do you prefer? Why?
It is better to work for business owned by someone else than to work for the business of one‘s own family
Three different ways to protect the environment?
1. biking or walking to school or the workplace
cling or reusing the garbage
ng organic food without pesticide
A city wants to help teachers of its high school students (age14-18) improve their teaching. It is considering two plans:
1. Choose a small group of excellent teachers; these teachers will attend a class led by an expert for additional training in how to teach effectively, and they will then come back to their schools and provide that training for other teachers in school.
2. Provide additional training in teaching effectively for high school teachers, using online material that each teacher will study individually.
Some people think that we should keep away from others to improve our relationship, because being away from people reminds us of how important they are. Others think we should always stay with others to have good relationship because we can communicate with them more often. What do you think?
Would you prefer a higher pay job with longer work time or an average pay job with normal work time.
不難發現，考得最多的就是“對比比較”。無論是二選一還是三選一，考的都很多，那麼下面就讓新東方小編來告訴告訴你如何解決比較類題目。
首先，對比比較分爲利弊類比較和現象類比較。
比如上面第二個題目就是個利弊類比較的題目，題目問我們是在飯館點餐吃飯呢?還是在家吃飯呢? 解題思路其實很簡單，帶着比較去找利弊即可。比如在飯館吃飯更好。主體段的三個段落我們可以這樣展開：
1. 在飯館吃比在家吃選擇多樣
2. 在飯館吃比在家吃食物更新鮮
3. 雖然在家吃也有好處，比如更省時間，不用花時間浪費在路途中，但是實際上，在家吃有時候點餐的時候，送餐人員會因爲各種原因比如天氣，交通，生病等原因耽誤送餐的時間，送餐的時間會持續很久，不僅不會省時，而給訂餐者造成了不必要的麻煩。所以還是自己去餐廳吃飯更好。
主體段中我們選擇了A+ A+ B+但讓步轉回的思路。
下面趙雲龍老師給各位備考的童鞋總結一下。
如果你單邊的展開(一邊倒)就寫A好可以沒問題，但是三段每個段落都是A好還不夠，需要在段內比較，即A>B A>B A>B 我們稱之爲叫段內比。
若你寫了兩段A的好處，第三段也可以說B的優勢，但段內轉折，這個思路，拿一個段落出來比較，我們稱之爲叫段間比。那麼段內段間均可比較。對比比較的題目請各位記住!必須對比!!!
所以，如果考試中各位遇到了“比較類”考題，不要慌張，對比就好啦!
然而考試當中，你會發現越來越多的題目二選一已經抵擋不住啦!越來越多的三選一出現!!來，再來給你分析分析三選一怎麼做!
我們來看看下面這道題目。題目問我們以下哪一種方式最能環保。
1.騎車或走路上班上學
2.回收並重複利用廢品垃圾
3.吃沒有殺蟲劑的有機食物
首先，三選一題目中 我們如何選擇? 請秉持一個原則叫做“兩利相權取其重，兩弊相權取其輕”，題幹問哪一個最好，那麼你就選擇一個最有優勢的即可。
很顯然，本題第二個優勢最大。
那麼選擇了第二個，我們在段落展開中思路如下：
1. A>B A>C
4. B- C- A+
5. A+ A+ BC+段內轉折
第一個思路中，我們將所選項和其他兩項分別對比。
第二個思路中，我們先說其他兩個選項的劣勢，然後最後一段寫爲什麼要選我們所選的選項。
第三個思路中，當我們發現，對比太糾結的時候，我們可以先說所選項的兩個好處，第三段寫然而其他兩項也不錯，段內轉折。
所以，就本題而言，我們可以這樣展開。
主體段第一段：騎車或走路上學並不能有效的保護環境，因爲環境污染中，工廠釋放的大量廢氣是空氣污染的主要來源，減少汽車的使用確實能減輕環境污染，但作用太小，並不明顯。
主體段第二段：吃沒有殺蟲劑的有機食物並不能保護環境，這個做法只能說可以促進身體健康，好像和保護環境關係不大。
主體段第三段：回收重複利用廢棄的材料可以使資源重複使用，節約能源，降低廢棄能源的分解，讓很多的土地可以不用來填埋垃圾，一定程度上有效的保護了環境!
因此，各位，當遇到三選一時，記得分別對比就好!
