託福閱讀選非題技巧
很多考生都害怕託福閱讀，那麼如何提高託福閱讀呢?在大家備考的時候，要多做一些託福閱讀真題的練習，總結一些適合自己的託福閱讀技巧。以下小編爲您整理出託福閱讀選非題技巧，供您參考。
託福閱讀選非題技巧
託福閱讀選非題
什麼是選非題，選非題其實是託福閱讀中比較簡單的拿分題，它與細節題很像，也是需要考生們對閱讀文章中的細節內容進行考查。
考生們要在在原文中找到關鍵詞，通過關鍵詞找出問題的答案，與細節題不一樣的是，選非題要考生們找的是答案句中錯誤選項，而細節題找的是正確的選項。
閱讀選非題技巧
選非題的出題特點是題母中會出現not和except，選非題的關鍵詞定位方法是先讀題幹，然後再找的定位。爲什麼呢?細節題不是通過題幹定位麼?
因爲選非題要做的是把錯誤的一項找出來，而選非題選項中有三個是正確的，只有一個是錯誤的，所以三個選項基本是能在原文中找到的的。
在原文找到這個詞相對比較容易,只要關鍵詞的位置是正確的,就可以避免選項的分散,不用爲找不到答案句子而煩惱了。
還有一個的小方法，找到第一個選項後，發現原文的答案句是一個一個列出選項。然後你只需要閱讀這些答案句，就可以找出正確的選擇和非問題的答案選擇。
託福技巧：三大託福閱讀障礙你遇到過嗎?
1、文章結構理解不透徹
在託福閱讀的練習中，要想充分理解文章的結構，首先要了解句子之間以及段落之間的關係和邏輯。爲了徹底且清晰的把握學術性的結構框架，托福考生首先應該具備分清句子與句子之間關係的能力。託福閱讀文章中句子之間的關係可以分別從邏輯和段落結構角度來看，重點的是需要托福考生把握並列關係，什麼事概述與詳述(或抽象與具體)之間的關係，大量的轉折關係以及到處存在的因果關係。其中考生若想要把握文章結構與理解文章主要觀點，那麼以前三者最重要。托福考生可以從句子的兩個方面來判斷句子之間的關係主要意思方面和關聯詞。段間關係可分爲總分關係(句子之間稱爲概述與詳述或抽象與具體關係)，並列關係。值得注意的是，並非在前的一定是總，在後的是分，也可顛倒。通過句子和段落的分析加深文章結構的理解。
2、細節定位不準確
託福閱讀部分的細節題其實不難，但前提是定位的點要對。細節題從考查能力的角度上來說，主要考查的是提取關鍵詞和在文章中定位有用解題信息的能力。細節題的問題一般就是純粹的事實層面上的問題，主要是作者說了什麼，哪些信息是真的。解題的時候，80%左右的細節題都只需要閱讀文章中一兩個關鍵的句子就足夠解題了。這就意味着考生要根據題幹中提供的關鍵詞，回到原文中精準地找到解題的關鍵句子，讀懂了之後，就能快速的把細節題解對而無需閱讀全文或者全段。因此定位是否準確直接影響其做題的正確率。
3、過分推斷細節
考生在進行答題的時候，可能陷入一種錯誤就是沒有完全依照原文的內容進行推斷。尤其是在推斷題中，推斷的過程中會加入自己的一些常識判斷，儘管大部分情況下這種做法不會給大家得到正確的答案造成影響，但是大家這樣答題的思路就是錯誤的，也是不可取的。推論題是一定可以根據原文的內容進行合理的推斷就能夠得出答案的，如果大家依照這種方法找不到答案，肯定是自己的問題。託福閱讀推斷題，使用的“合理”推斷方法一般是根據句子中的邏輯來進行推理：包括一些對比、並列邏輯;根據表述內容中對象之間的包含關係等等。考生在答題是要學會適當的限制思維，根據原文進行答題才能保證正確率。
託福技巧：託福閱讀猜詞的七大技巧
一、利用定義式線索進行猜測
定義是作者爲了更好地表達思想，在文章中對一些重要的概念、難懂的術語或 詞彙等所作的解釋。這些解釋提供的信息具有明確的針對性，利用它們猜測詞義比較容易。例如:Kinetic energy is the energy of moving particles. Kinetic enegry 可能是生詞，由定義可知，表語是說明主語性質內容的。所以kinetic energy就是“運動粒子的能量”。再如Typhoons are cyclones，storms with strong winds rotating around a low-pressure center.如果cyclones是生詞，推斷該詞義的線索就是其後面的解釋“繞低氣壓中心形成的暴風雨”由此我們可知cyclones的意思是“繞低氣壓中心形成的暴風雨”。在這種解釋中定義句的謂語動詞多爲：be, mean, deal with, be considered, to be, refer to, be called, be known as, define, represent, signify, constitute等。
二、根據進一步闡述猜測詞義
雖然進一步闡述不如定義那樣嚴謹、詳細，但是提供的信息足以使我們猜出生詞的詞義。複述部分可以是適當的詞，短語或者句子。例如Experts in kinesics, in their study of body motion as related to speech ,hope to discover new methods of communications. 逗號中短語的意思是“對肢體語言進行研究的學科”。短語與前面生詞kinesics是同位關係，因此我們不難猜出kinesics指“肢體語言學”。在這種複述當中,構成同位關係的兩部分之間多用逗號連接，有時也使用破折號，冒號，分號，引號，和括號等。另外同位語前還常有or, similarly, that is to say, in other words, namely, or other, 等副詞或短語出現。另外一種會以定語從句的形式出現如從句Obesity, which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 根據生詞obesity後面的非限制性定語從句which is a medical disorder that affects approximately 20-30% of the population of the United States of America. It is an excessive accumulation of body fat that results from the storage of excess food energy calories in the body's fat cells. 我們可以推斷出 obesity的含義，即“過度肥胖”。
三、根據舉例猜測詞義
恰當的舉例能夠提供猜測生詞的重要線索，例如The consequences of epochal events such as wars and great scientific discoveries are not confined to a small geographical area as they were in the past. 句中“戰爭”和“重大科學發現”是生詞的實例，通過它們我們可以猜出epochal的 大致詞義“重要的”。
四、根據上下文的語境關聯猜測詞義
例如Computers have been used for most kinds of crime, including fraud theft, larceny, embezzlement, burglary, sabotage, murder and forgery, since the first cases were reported in 1985. 這句話中有許多生詞出現，但通過上文的crime和murder一詞，我們可以知道這些下劃線詞都是與犯罪有關的詞。在考試中，就不必費心去考慮它們的具體意思，知道大概類別即可。再如Goran Ivanisevic fears only one service in tennis -- Michael Stichs. His toss is always the same: the straight one or the topspin. Sampras has a good serve and Becker too, but Stichs is the toughest to read.在此例中，大多數詞用於網球運動中的一些專門詞彙，我們可以不必理會，而主要關注認識的那些詞。這樣能夠大概理解此句講的是網球選手Goran害怕某種service, 通過上下文大致可得知這是指網球運動中的一個動作(比如發球、扣球等)。其實，service就是“發球”的意思。從形容詞straight可知Stichs發球的特點，而且他是最難預測的一個。這樣一來就可以很好地把握文章內容了。
五、根據對比關係猜測詞義
在一個句子或段落中，有對兩個事物或現象進行對比性的描述，我們可以根據生詞或難詞的反義詞猜測其詞義。 例如：Unlike her gregarious sister, Jane is a shy, unsociable person who does not like to go to parties or to make new friends. Gregarious, 對許多人來說可能是個生詞，但是句中單詞unlike可以提示我們Gregarious和後面的詞unsociable person是對比關係。分析出這種關係後，我們便能猜出意爲Gregarious是“愛交際的”。
六、根據常識性線索猜測題義
這是指根據篇章(句子或段落)以外的其他知識來猜測詞義。有時僅靠分析篇章內在邏輯關係無法猜出詞義。這時，就需要運用生活經驗和普通常識確定詞義。例如：The cat came quickly through the grass towards the birds ,when it was just a few from the feet from the victim, it gather its legs under itself and pounced.如果pounce 是生詞。推測該詞我們可以憑藉我們的常識，我們知道當貓看到鳥時，通常它會先把爪子收起來，然後再突然向小鳥發起進攻。由此可以推斷pounce一詞的意思是“突然攻擊”。
再如It's really cold out tonight. My hands are practically numb. 根據生活經驗，天氣寒冷時，手肯定是numb “凍僵的，凍得麻木的”。
七、利用構詞法猜測詞義
此法包括利用前、後綴及合成詞猜測詞義。
7.1前、後綴猜測詞義
英語中的前綴、後綴構詞頗多，且特定的"綴"往往表示特定的含義，把握住這一點，可起到"以不變應萬變"的效果。例如He had been overworking and fell ill at last. overwork是由前綴over-加動詞構成，over有"超過，過於"之意，overwork意思是"工作過多，勞累過度"。再如，overburden負擔過重，overcharge要價過高，overdo做得過分。英語中常用的前綴還有：mis-錯，誤：misfortune不幸;mislead誤導;mismanage處理不當mid-中央：midnight半夜;midway半路under-低於：underdone半生不熟的;underestimate 低估;anti-反對：antibody抗體;anticyclone反氣旋;antifreeze防凍劑。還有一些後綴派生詞：例如1)You must stop dreaming and face reality.(-ty爲名詞的標誌); 2)The country is trying to popularize education. (-ize爲及物動詞的標誌，再如realize, modernize)。
7.2利用合成詞猜測詞義
Family members take turns choosing a special activity for the evening, and everyone partakes in for fun. 根據短語構成及上下文意思看，此處partakes in相當於takes part in。再如break out-outbreak(名詞"爆發")，set out-outset(名詞"起始")，come in-income(名詞“收入”)。
託福技巧：如何提高託福閱讀速度?
1.逐字翻譯導致讀句子的速度慢
很多同學在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。對於簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微複雜的句子，這種方法便會立刻失效，於是同學們便會不斷重複回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽着走，而要主動地去分析句子結構：句子主語是誰?這個主語怎麼了，發生了什麼事?誰是修飾成分?誰纔是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。
2.練習少，對題目缺乏熟悉度
許多同學把備考託福閱讀等同於背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過練習題中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數、想要衝刺閱讀高分，那我們就必須把練習題閱讀文章當作聖經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對於託福閱讀出題套路的瞭解，以期掌握每種題型的應對方案，爭取做到讀完題之後，能夠立刻找到題幹中的有效關鍵詞，再迅速回文定位答案。同學們不要覺得題海戰術是很笨的方法，多年實踐已經證明，它其實是一種很有效率的學習方法，關鍵在於我們是否能夠通過題海戰術有所收穫，而不是爲了做題而做題。
3.文章結構不夠熟悉
我特別強調做完題後，分析每篇文章的文章結構這件事。爲什麼?因爲文章結構大概也就那麼幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時間爲了最後一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結出每一段的中心意思，那麼這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結出段落大意就依賴於平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結構，多做總結，這樣的工作做得多了，必然會有所收穫的。
