德語四格語法總結與學習
學習德語同學們應該知道，語法部分是非常重要的。我們在學外語的時候都要注意語法知識的運用，這不僅僅對於考試有幫助，平時的能力提升也是很關鍵的。今天就來和大家說說德語語法總結的四格知識內容，感興趣的朋友一起來了解了解學習學習吧。
Nominativ 第一格
1、第一格充當句子的主語
舉一個很簡單的例子，大家每天學德語在背的名詞詞性der/das/die，其實它就是最原始的第一格。也就是說，你把一個名詞的詞性記住了，就記住了它的第一格。例如：
■ der Tisch桌子，那麼桌子的第一格定冠詞就是der，以後其他的格變化都是從這個der演變而來，這也就是我們經常強調的，德語學習第一關就是記住大量名詞的詞性，這是德語學習的源頭。
我們拿Tisch舉一個例子，很簡單：
■ Der Tisch ist neu. 這個句子裏Tisch作主語，因此就是第一格。
■ Der Tisch steht an der Wand. 桌子靠在牆邊。這句話也很簡單，Tisch是主語，沒有任何懸念。
■ An der Wand steht der Tisch. 換了個位置，很多同學就會誤認爲Tisch變成其他格了。其實不然，後面這句中Tisch仍然是主語，因爲不管它怎麼換語序主語仍然是Tisch，因此始終是第一格。
這裏要給大家展示的就是德語中主語不一定就是句子的第一個單詞，所以我們要是始終以功能爲核心出發點，而不能看位置，所以請牢記：看功能，不單看位置。這個很重要很重要!
2、第一個充當句子的表語
德語中的最著名系動詞是sein，它相當於英語中的be，那麼在它之後我們就要用第一格。
例如：
■ Das ist mein Tisch. 這裏面就是第一格，那麼很多同學問，這個第一格體現在哪裏呢?其實，就體現在了這個物主代詞mein身上。因爲Tisch是der，所以用mein;又因爲這裏是第一格，所以還是用mein，不用變化。
德語中類似與sein的系動詞還有werden ( 成爲 )和 bleiben ( 仍然 )。這三個動詞我們可以把他們稱爲“一格動詞”，也就是說他們後面跟第一格。
例如：
■ Das ist meine Katze. 這是我的貓。
■ Er wird Lehrer. 他成爲一名老師。
■ Sie bleibt eine Lehrerin. 她依舊是一位老師。
3、 人稱代詞的第一格要背誦出來
德語中一共有9大人稱代詞：
Akkusativ 第四格
1、充當很多動詞的直接賓語
在德語中，這類動詞實在是太多了，因此才凸顯出了第四格非凡的地位。
例如：
■ Ich esse den Apfel. 我吃了這個蘋果。
在這句話裏蘋果就變成了第四格。很多同學不解了，怎麼出現了den。den在這裏是什麼東西 ? 我們還是要從源頭去看，蘋果是der Apfel，這裏動詞essen後面跟Akkusativ，因此der變成了den，也就是說den是der的第四格形式。
說到這裏大家發現了，原來你剛記住的第一格開始發生變化了。我們再看，把上述句子變一下：
Den Apfel esse ich.
這句話成立嗎 ? 當然，我們早講過，大家不要看位置，一定要看功能去判定“格”，這裏雖然Apfel在句首，但是它仍然是動詞essen的第四格賓語，因此den還是den。
所以，再次強調：看功能，不要看位置。那麼像essen這樣後面直接跟一個Akkusativ的動詞多不多呢?可以說是不計其數。
第四格的簡單之處
第四格也就陽性發生了點變化，其他都與第一格保持一致。而且，凡是遇見陽性第四格，詞尾都變成en。
2、在某些雙賓動詞中充當賓語
顧名思義，就是一個動詞後面有兩個賓語，其中一個是人，一個是物，人是簡介，物是直接，這時候，人用Dativ第三格，而物用Akkusativ第四格，這是第二個運用，我們德語界都叫這個現象爲“人三物四”。但是大家別忘了，“人三物四”的前提條件是“雙賓動詞”。
例如：
最典型的一個就是geben，相當於英語中的give，give sb. sth. 給某人某物，這個結構對應到德語就是“人三物四”。
■ Er gibt mir ein Buch. 這裏mir就是ich的第三格，而ein Buch就是第四格，還是一個老問題，你得知道Buch的詞性是das，所以肯定是ein，且ein的第四格還是ein，因爲中性不變。
3、作時間狀語
單獨一個第四格還能用來做時間狀語，比如我們經常使用的jedes Jahr 每年，這就是一個第四格結構。
例如：
■ Jedes Jahr besuche ich Herrn Wang. 每年我去看望王先生。
■ Jedes Wochenende 每週末
■ jeden Samstag 每週六等等
Dativ 第三格
1、部分動詞後面硬性要求第三格
這個沒什麼道理的，就是要求Dativ，但是這部分動詞在德語中數量不多，完全不能跟Akkusativ相比，但是往往是考試的重點和難點。
比如：helfen就是這麼一個詞，很多同學以爲helfen後面跟第四格，那就跑偏了，其實跟第三格，是這麼記住的，“幫三”，一個好漢三個幫嘛，當然大家可以自己發明自己的方法來記憶。
例如：
■ Ich helfe der Frau. 我幫助了這位女士。
這裏Frau沒問題肯定是die, 但是helfen後面要變成Dativ，所以die變成了der。如果寫成Ich helfe die Frau.那就錯了，變成了第三格。
2、間接賓語用Dativ
在Akkusativ一篇裏面我們提到了“雙賓動詞”的概念，那麼這裏又牽涉到了第三格。
例如：Er gibt der Frau ein Buch.
這裏的der Frau就是第三格，因爲它作爲間接賓語出現，同時geben這個詞又是雙賓動詞。所以這裏不再贅述，那麼這裏要引出第三格的變化形式
很明顯的一點是，陽性和中性的第三格是一致的。接着我們把表格更加擴充一下
這樣德語的NDA表就完成了，大家思考下，如何記憶比較好，找找規律!通過這張表，我們可以像在Akkusativ裏面一樣推斷出其他系列的Dativ表，只要把詞尾加上去就可以了，很輕鬆，很簡單，所以大家看我們需要記憶的只是名詞詞性和這張表格而已。
Genitiv 第二格
1、少數動詞硬性要求跟第二格賓語
排序應該是這樣，Akkusativ最多，其次Dativ，然後少數跟Genitiv。比如有一個動詞bedürfen，是需要的意思，如果用Akkusativ的動詞，我們一個brauchen就解決了，可以說，Ich brauche ein Buch. 但是用bedürfen的話，我們就只好用第二格了，Ich bedarf eines Buchs.
2、表示所屬關係
也就是我們中文裏面“A的B”結構，這是我們首先想到第二格來操作，但是往往有一個前提條件，就是A和B都是名詞。比如，我姐姐的男朋友，那姐姐和男朋友都是名詞，我們可以考慮用第二格操作。但是德語中要把“A的B”翻譯成”BA”結構，其中A是第二格，所以變成der Freund meiner Schwester。這裏meiner Schwester是第二格，Freund的格要看句子的具體情況而定了。
例如：
■ Er ist der Freund meiner Schwester. ( Freund是第一格。)
■ Ich kenne den Freund meiner Schwester. ( Freund是第四格。)
■ Sie spricht mit dem Freund meiner Schwester. ( Freund是第三格。)
總之，不管你Freund是第幾格，meiner Schwester一直是第二格。
3、第二格詞尾變化
這張表格特別輕鬆，陽性和中性一致，陰性和複數一致，現在我們終於可以把表格給弄完整了。
還想了解哪些德語語法總結內容，都可以來網校看看。這裏有專業的老師幫助大家更好地提升自己的德語能力，也有相關輔導資料幫助大家專項提高。學習的時候我們都希望自己能越多越快地掌握知識，希望大家都能夠學有所成。
