高考日語中常考近義詞用法與區分
備考高考日語的學生們，大家遇到哪些困難了嗎?很多人說遇到高考日語的一些相近詞的用法，有時候不知道該怎樣區分。比如‘うち’和‘中’、‘知る’和‘分かる’‘ころ’和‘ごろ’等等，今天我們就一起來了解一下相關情況吧。
01
‘うち’和‘中’都有其中，當中，中間的意思。
在表示範圍的情況下可互換。
例(1)：日本の四つの島のなかで(うちで)一番大きいのは本州だ。
在日本四大島嶼中，最大的島嶼是本州島。
但在表示立體空間時只能用‘中’
例(2)：北海道の北部では真冬でも家の中は暖かい
在表示時間的範圍時只能用‘うち’
例(3)一年のうちで、一番忙しいのは年末だろう
02
‘知る’和‘分かる’在表示知道，懂得時用法相近。對助詞略加調整後，有時也可互換。
例：彼は物の善し悪しを知らない(が分からない)
勉強の重要性を知る(がわかる)
但是由外界獲取新知識，即由‘不知’到‘知’用‘知る’，而由‘知之不多’到‘知之較多’用‘分かる’。‘分かる’是在原有的經驗基礎上從不明確的認知狀態到清晰的狀態。
例：先生の説明を聞いてよくわかるようになった。(知るようになった×)
‘知る’是他動詞，與‘分かる’相比具有較明顯的積極色彩，他強調的是一種能動作用;‘分かる’是自動詞，強調的是一種客觀的態勢，可以說‘知りたい’但不能說‘分かりたい’。在被動和可能上也一樣，有‘知られる’‘知ることが出來る’而‘分かる’就沒有這樣的變形。
03
‘ころ’和‘ごろ’兩者都可以表示大約，左右，前後的意思。但是接的詞不同。
‘ころ’的接續：名詞+の+ころ、用言連體形+ころ、この/その/あの+ころ。表示“大約，左右”。
‘ごろ’的接續：表示時間的名詞+ごろ。如“~年、~月、~日、~時、~分”之後，表示‘前後，左右’
例(1)子供のころ、よくスケートをしましたね。
例(2)晝ごろちょっとお邪魔してもよろしいですか。
04
以上就是最近遇到的近義詞的解析。接下來做幾道題進行鞏固。
1. 若い__によく勉強しなければならない
1. 中 2.うち 3.ころ 4. の
答え：2
2.參加者の__から、商品がもらえるのは3位までだ
1.は 2.なか 3. で 4.うち
答え：2
3.昨日習った文法はやっと__
1.分かった 2.知りました 3.分かる 4.知る
答え：1
4.子供を持って初めて親の恩を__
1.分かった 2.知っている 3.知る 4.分かる
答え：3
5.午後4時__學校の前で待っています
1.ころ 2.ごろ 3.とき 4.で
答え：2
6.私が子供__、母はその學校で働いました
1.のころ 2.のごろ 3.時 4.で
答え：1
在學習日語過程中，總會遇到這樣或那樣的難題，關鍵是我們面對它們的時候要怎樣解決它們。有時候會灰心失望，有的時候也會沮喪難過，當然只要堅定信心與目標，那麼我們還是有戰勝困難的勇氣，大家一起加加油吧!
