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日語三級真題模擬題(23)

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溫馨提醒各位考生,距離能力考只有一個多月多點的時間了。怎麼樣,你複習得如何了?

ing-bottom: 100.47%;">日語三級真題模擬題(23)

今天一起來做做閱讀題吧,培養一下做題的感覺。話不多說一起來做題!

(一)

電子辭書

新しい読書の形が生まれています。電子化した書籍を集め、インターネットで読者に直接屆けたり、データをおさめたディスクを書店やコンビニで販売したりするようになったそうです。後者の場合は、読みたい本を選び、持參したディスクを店員に渡すと、10分ほどでデータの書き込みができるので、それを専用の端末にいれて「読む」ことができます。畫面は鮮明で漫畫も楽しく読めます。ただ、端末が重いので、通勤電車で立って読むにはつらいということです。

電子書籍にすれば、在庫、返品、品切れ、絶版の心配がなくなる上に、運搬や印刷の費用が減らせます。さらに紙資源の節約にもなるといいます。紙の本より2割から5割安くなるというから、若者の活字離れをくいとめることもできるかもしれない、と①関係者は期待しているそうです。

【註釋】

インターネット [名] 因特網

データ     [名] 數據

ディスク    [名] 軟盤

持參(じさん) [名・他サ] 攜帶

書き込み(かきこみ) [名] 寫入,輸入

端末(たんまつ) [名] (電線等的)終端,末端

品切れ(しなぎれ) [名] 賣光,售罄

活字離れ(かつじばなれ) [連語] 指年輕人不讀鉛字排版讀物

食い止める(くいとめる) [他下一] 遏制,阻止

【問題】

(1)電子書籍の利點とは反対の點を次の中から一つ選びなさい。

1、紙資源の節約には期待するほどならないということです

2、在庫、返品、品切れ、絶版などの心配がないことです

3、運搬や印刷の費用が減らせることです

4、若者の活字離れをくいとめられることです

(2)①「関係者は期待しているそうです。」とありますが、その関係者とは誰のことですか。

1、書店やコンビにの人    

2、読者

3、電子書籍を開発した人  

4、若者

【答案】13

(二)

チップ

日本の市民生活の中で、チップの習慣はありません。日本の習慣では、サービスは価格に含まれていると考えており、価格とは別にチップを支払う習慣はありません。サービスは、商習慣の中で無償の行為であり、相手により満足を與えたり、再び來てほしいために行われる行為です。

日本の飲食店などでは、電話で註文すると自宅まで料理を屆けに來てくれるお店はたくさんあります。また、料理を食べたあとに、お皿や器を洗って外に出しておくと再び取りに來てくれる出前の習慣もあります。そこまでのサービスを賴んでもチップを支払う必要はありません。従業員の給與は、お店や會社で保障されており、チップが給與の重要な部分となる歐米流の考え方とはちがいます。これはどちらがよいか、より合理的かといった問題ではなく、そういう習慣の會社であると割り切って慣れてください。

【註釋】

チップ    [名]  小費

サービス   [名]  服務,奉送

含まれる(ふくまれる) [自下一] 包含

支払う(しはらう) [他五] 支付

與える(あたえる) [他下一] 給予,給

註文(ちゅうもん) [名・自他サ] 訂貨,點(菜)

出前(でまえ) [名] 送外賣

割り切る(わりきる)[他五] 想通,簡單地下結論

【問題】

(1)歐米人はチップをどのように考えていますか。

1、サービスは価格に含まれているので、チップを払う必要がありません

2、チップが従業員の給與の中に含まれていないので、払う必要があります

3、サービスは商習慣の中で無償の行為なので、払う必要がありません

4、相手に満足を與えたり、再び來てほしいためにチップを払う必要があります

(2)この文章で筆者が一番言いたいことは何ですか。

1、日本の市民生活の中では、チップを払う習慣はありません

2、歐米人の生活の中では、チップを払う習慣があります

3、チップを払う習慣は國によって違うので、その國々の習慣を理解すべきです

4、チップを払う習慣はより合理的です

【答案】23

聲明:本內容轉自我愛小語種網。

今天的練習就是這些,希望對大家有所幫助。越是臨近考試,越是要堅每天練習。預祝大家都能順利通過考試,拿下能力考!