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託福獨立寫作怎麼提高你知道嗎

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  很多人怕託福的獨立寫作,下面小編就來和你聊聊如何攻克它。

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託福獨立寫作:三招攻克時間不夠用的難題

一、夯實基礎,熟能生巧。

對於備考時間充足的考生來說,紮實的基本功是衝刺託福寫作高分的不二法門。獨立寫作時間不夠用的原因可以歸結爲以下兩類:一是打字速度慢,不適應基於計算機輸入的考試形式;二是題目不熟悉,審題、列提綱和安排文章結構等環節浪費了大量時間,導致有效輸入正文的時間不夠。

針對這兩類問題,建議考生在日常練習中不要盲目練習、只顧低頭寫文章,要有的放矢,適當增加一些基礎訓練。

打字速度慢的考生可以下載一些練習打字的軟件,通過寓教於樂的練習提升輸入速度、提高輸入的正確率。題目不熟的考生可以仔細研究近三年托福考試寫作部分的真題機經,每道題目都列出提綱,矯正邏輯偏差和理解誤差。由於托福考試寫作部分的題目題材重複度高,熟悉機經真題的考生在考試過程中可以在審題、列提綱、安排文章結構、和全文通覽檢查等環節中節省大量時間,把更多的時間留給正文輸入。

二、合併同類,調整順序。

託福獨立寫作滿分標準中明確指出:“文章結構合理,論證展開充分,並具有一致性、統一性。”因此爲確保文章結構完整,考生可以熟練運用一些小技巧,適當調整行文順序。

一篇結構完整的文章包括開頭段、正文段和結尾段三個部分,其中開頭、結尾各1段,正文段可以安排3或4段。而開頭、結尾部分內容相同,需要考生表明觀點、簡述理由。大量實踐和考生反饋證明:文章結構不完整,尤其是缺少結尾部分,是導致低分的一個重要原因。

另一方面,託福iBT考試基於計算機輸入信息,這也就突破了使用傳統紙質試卷答題的很多限制。考生可以在計算機答題區域內的任意位置輸入信息,既不影響美觀,也不受傳統紙質試卷的空間限制。因此,建議考生可以先輸入開頭段,再輸入結尾段,最後在中間插入正文段。這樣做有兩個好處:一是保證文章結構完整,即使時間不夠用,也只有最後一個正文段論述不充足,結尾段卻完整的重述了觀點,不會對得分產生太多影響;二是開頭、結尾內容表述類似,同樣的觀點再說一遍,有利於提升打字速度,節省思考時間。

三、嚴控時間,合理分配

俗話說:事預則立。在此提醒各位考生,在日常練習中一定要嚴控時間,務必在30分鐘內完成練習,如果沒有在規定時間內完成,一定要認真分析原因。切勿放鬆對時間的要求,用60分鐘或是更長的時間完成一篇文章,只會給自己製造一些假象,看似一切良好,但卻不利於在考場上發揮水平。

考試時間的限制和充分表達的要求本來就是一對矛盾,因此各位考生更要合理分配時間,文章敘述做到詳略得當。在此,建議各位考生在日常練習中多列提綱、尋找規律,對於自己擅長的、能夠充分展開論證的理由,在考場上多花一些時間詳細敘述,並保證語法正確、用詞貼切。同時明確自身弱點,對於一些經常表達不充分,或是沒話可說的理由,簡略論述,不說空話、套話,絕不浪費寶貴的考試時間。

  託福獨立寫作如何解決“速度”難題

寫託福作文”給中國學生帶來的都是噩夢一般的感受。這個託福作文跟高考作文一樣,還是一個限時作文!現在想想,小時候寫作業還真是幸福,雖然也是要寫作文,但是畢竟沒有人給我們限定在多少分鐘內寫完。現在的托福考試還真是萬惡啊。

一旦當我們開始寫作文的時候,我們一下就被‘託福作文’這個東西給鎮住了!別說寫出一篇高質量作文了,哪怕就是寫出一篇300字的作文,大部分人也是要2個小時左右的時間。因此橫亙在我們面前的第一個問題,就變成了如何在30分鐘時間之內寫出一篇作文了。

我們之前都曾經聽過一句話,叫做“兩點之間,直線最短”,是的,我們都聽過。不過請注意,這裏說的是“兩點之間,直線最短”,而不是“兩點之間,方法最短”。換句話說,我們需要從現在的寫1篇文章2小時的時間,轉變到寫1篇文章30分鐘的時間,而不是通過某一個方法,讓我們讀過之後,1小時之內或者1天之內就可以把寫作文的時間大幅的減少。

其實對於託福作文來說,不外乎四個字“熟能生巧”。但是互相我們寫作文的過程,其實2個部分最爲消耗我們的時間,第一個就是構思的過程,第二個就是想一句話怎麼表達的過程。這兩個部分是最爲消耗時間的。因此,其實縮減寫作文時間的過程,就是減少這兩個部分所消耗的時間。

首先說第一個部分,構思的過程。其實想必絕大多數上過輔導班的考友們都知道託福作文就是傳統的,龍頭鳳尾豬肚子,這樣的寫作方式。第一段表明自己的觀點,然後接下來每一段一開始給出分論點,最後一段進行總結,就這麼簡單。

但是實際上,這是我們想的方向不對,總是在向很宏觀的想。這裏的訣竅就是向細分領域想!當我們總是在想建築對社會很好的時候,我們就是會很想象到理由以及例子,但是如果我們想得很細的時候,就發現好說了,比如我們可以說趙州橋,既有實用價值,也有觀賞價值。這就言之有物了!這是第一,減少構思的過程的時間,靠細分領域。

接下來就是表達的過程。其實對於表達的過程來說,我們也知道一句話,叫做日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人!應該是熟讀唐詩三百首,不辭長作嶺南人!應該是不會作來,也會吟。換句話說,也就是要第一熟悉這門語言,然後多使用這門語言。

這其實就可以靠多做中譯英的翻譯,就會有所改進,比如說我們可以用“作文託福巨講堂”、亦或者一些網站,並且將我們自己的作文按照對方地道的原文進行修改,這樣的方法,通過大量的進行中譯英的轉換,來增加我們的熟練度,這樣就可以逐步削減我們的思考怎樣表達的時間。

  託福獨立寫作思路如何培養?

一、段落主題思想要與全文觀點相匹配

例題:Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.

題目大意:如今食物變得越來越容易準備。這種變化是不是改善了人們的生活?

該問題中提供給考生探討的要點是食物準備方式的改變是否提高生活質量。對此問題,一些考生馬上就聯想到:食物容易準備節約了時間,並就此給出段落中心詞。但結合文章論點稍微深入思考一步就會發現,時間縮短這一項改變雖然是事實,但對於生活質量的影響並不直接,如果作爲主要論點給出的話會使讀者覺得該支持理由與主題觀點並沒有直接關聯。所以對於這種容易想出但與文章中心關係並不密切的拓展思路就需要能及時捨棄。

二、段落主題句要能言之有物

這是再功利不過的一條標準,就上面這道題目而言,有的考生注意到了食物準備時間縮短與生活質量改善之間的思路跳躍,因此在兩者中間補充說明,食物準備時間縮短能讓人性情改變,從而影響人們的生活質量,構思時覺得該立意比較新穎,又能切合主題,繼續寫下去不無可能。但真正落筆時卻不知道該如何說明人們性情轉變這一抽象情況,並且自己平常生活中對此也並無較深入的感受和經驗,結果說了一句話拓展就不得不匆匆收尾,導致讀者要不就讀得“意猶未盡”,要不就乾脆覺得“雲裏霧裏”。與其這樣,還不如選個常見思路,如:快速的生活節奏造成壓力,來展開拓展,這樣即能展示語言功底,也能顯示思維縝密的寫作方向。

三、全文選擇的2個或是3個段落支持理由之間不能出現重複論述

這其實是整個構思階段的重頭。要立意,就是要明白自己表達的對象是什麼,明確立場。然後站在這個立場上,挑選支持自己的論點。在整理行文思路時,考生所進行的其實是個發散思維的過程,而立意,則是要把思維收回來,組織化,理清它的脈絡紋路,讓它們有着各自的特徵,又能協調地爲同一目的服務。

能夠說服讀者的議論文,在論點選擇上應該遵循一個原則:三個(或者兩個)論點雖說要符合一條明線:支持全文觀點,但不能在各自的論述層面上有交叉。比如在上題所給的理由中已經列出:快速的生活節奏造成壓力,有的考生繼續拓展第二支持理由:人們正在沉淪於速食中,喪失享受生活的品位,這兩點看上去都與主題相關,並且有各自的中心點,但是稍微拓展就會發現,其實兩者都是圍繞人們的心理健康這一基本點所進行的思維擴展,與其分開兩段來寫,還不如先給出影響心理健康這一中心,再分原因和不同情況進行擴展論述。這樣即體現了同一段落內部論述的全面性,又避免出現兩段中內容及語言的重複表達。

  託福獨立寫作思路技巧總結

1, 要與論題相匹配。論題問的既然是提高生活質量與否,一些無關緊要的改變就應該棄之不用,比如烹調時間縮短這一項改變,是事實,且未對生活質量有直接明顯影響,就應該避免用作主要論點。

2, 要能言之有物。這是再功利不過的一條標準。比如我自己提到了食物準備時間縮短能讓人性情改變,破題時覺得不無可能,真落筆時卻不知道由何說起,如果選了這一條爲一個主要論點,結果是我說了一句話就走人,那還不如選個能下筆,能展示語言功底,也能顯示思維縝密的寫作方向。

3, 選擇的無論是2個還是3個論點,內在一定要有聯繫。這其實是整個立意階段的重頭。要立意,就是要明白自己表達的對象是什麼,明確立場。然後站在這個立場上,挑選支持自己的論點。

託福寫作破題結束後,第二要做的重要事項便是整理行文思路。破題過程其實是個發散思維的過程,而立意,則是要把思維收回來,組織化,理清它的脈絡紋路,讓他們按照自認爲最有說服力的順序排列好,準備落於紙上的過程。這個說服力的強弱,應該以什麼標準判斷呢-筆者認爲,能說服讀者的議論,在論點選擇上應該遵循一個原則:三個(或者兩個)論點不能在層面上有交叉,但要符合一條明線:支持全文觀點。而最打動讀者的論點選擇,不僅遵循上面的原則,三個看似不交叉的論點間還有一條暗線貫穿一致。令全文渾然天成,回味無窮。

立意的地一步,按照上面的原則看,當然是先確定觀點。以題目爲例,筆者願意選擇否,食物易於準備降低了人們的生活質量。第一步踏出去了。

確定觀點後,破題時得到的思維方向,明顯不利於我的就應該排除。比如營養價值改變這一條,雖然速食文化的確對人體有害,但另一項速食:生疏和熟粗糧,就是向有益方向改變的,兩者勢均力敵,僅管是很容易想到,也很容易舉例論證的論點,卻不宜使用,因爲如此貿然用了,有思維不縝密之嫌。然而,這畢竟是一塊好啃的骨頭,如果其他論點都不好論證,還可以回頭撿起這一條來,隱去健康速食那個事實進行作文,當然,這依然是下下之選。