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高考日語培訓:如何區別這兩個詞?

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在備戰日語考試的時候,我們也要注意區別詞匯之間的差異。比如「ていく」和「てくる」,有的同學看到它們就頭痛。感覺自己知道它們什麼意思,怎麼用到的時候就有那麼麻煩呢?如果你也對此感興趣的話,一起往下看看吧。

padding-bottom: 101.91%;">高考日語培訓:如何區別這兩個詞?

1.「てくる」「ていく」還是「て來る」「て行く」?

兩組詞的區別在於漢字是否以假名的形式標註出來。「來る」「行く」還保留着作爲動詞本身的屬性,例如:どこかで水を飲んで、(それから)來ます。ちょっと彼女に電話して、(それから)行きます。這兩個句子當中的「來る」「行く」作爲動詞使用,與「飲む」「電話する」的使用方式相同,在這裏使用漢字來表示。當使用「くる」「いく」來表示時,作爲一個獨立動詞的屬性已淡化,而是作爲補助動詞來使用,所以會以平假名的方式進行標註。

2.ていく和てくる的用法及含義大盤點。

(1) 空間上移動的方向:「てくる」表示由遠及近的移動,「ていく」表示由近及遠的移動。

例:

1 サメが泳いでいきました。【鯊魚游過去了】

2 蟲が顔に飛んできました。【蟲子朝着臉就飛了過來】

這種使用方式我們會發現與中文的翻譯沒有太大的差別,如“跑過去”“飛過來”“游過來”等多與「歩く、走る、泳ぐ、飛ぶ、帰る」等移動性動詞搭配使用。

(2)時間的經過:以當時說話的時間點作爲基準,從過去持續到現在使用「てくる」,從現在持續到將來使用「ていく」

例:

①死ぬまで勉強し続けていくべきだ。【活到老,學到老(到死爲止會一直學習下去)】

②20年間、ずっと一人ぼっちで生きてきた【20年來,一直是孤身一人生存下來的】

這種使用方式我們只需要找準對話內容是以哪個時間點作爲基準,找到這個基準點,翻譯就不會容易搞錯了。比如以“現在,當下”爲基準點,到死爲止會一直持續的學習下去,使用的就是「ていく」。從過去到“現在,當下”這個時間點,我都是一個人生活過來的,那麼這種情況我就需要使用「てくる」。

(3)狀態的變化:由其他狀態變化爲現如今的狀態使用「てくる」,由現如今的狀態變化爲其他的狀態使用「ていく」。在這種使用方式下,其實我們還可以進行更加細緻的劃分

【1】逐漸的,漸漸的變化

例:

①少し太ってきたから、ダイエットでも始めようか。【最近有些變胖了,開始減肥吧】

②日本語を學ぶ人はこれからもどんどん増えていくでしょう。【學習日語的人接下來也會越來越多吧】

這種狀態的變化我們需要注意的是一個我們相對來說逐漸的,漸漸的變化,翻譯這種句子需要找準這個變化的過程,由以前的狀態變爲現在的狀態使用的是「てくる」,由現在的狀態繼續變化下去我們就需要使用「ていく」。

【2】現象的發生:從無到有(只限てくる)

例:

①様々なアイデアが浮かんできた。【各種各樣的想法都浮現了出來】

②涙がこぼれてきました。【眼淚開始滴落了出來】

這種使用方式我們需要注意的是隻限於表達現象的從無到有時,使用「てくる」。既包括“眼淚”這種看得見的東西,也包括想法這種看不見摸不到的事物憑空出現。

【3】聲音或氣味離說話人越來越近或越來越遠

例:

①歩いていると、焼肉のにおいがしてきた。【正走着路呢,烤肉的香味撲面而來】

②富士山が見えてきた【開始能夠看到富士山了】

③隣の家から、ピアノの音が聞こえてきた。【從隔壁的屋子裏傳來了鋼琴的聲音】

這種使用方式就是我們通過感覺(看到,聽到,聞到)感知到物體是離我們越來越遠還是越來越近

(4)其他使用方式(準確的說是て形的使用方式,て形與くる,いく具備獨立含義)

【1】動作相繼發生

例:

①ちょっと、ご飯でも食べていきます。【吃飯完(之後)再去。】

②ちょっとトイレ行ってくるね。【稍微去個廁所再回來。】(也可看做一個循環性的動作--從這裏離開上廁所,再返回到這裏)

這種使用方式我們需要通過て形的使用方式來理解,て形連接兩個獨立的動作,表示動作先後發生的順序。這是大家極容易混淆的點,翻譯時候不要有慣性思維。看清て與くる,いく是分開獨立的用法,還是相連用。

【2】表示動作主體的狀況--伴隨狀態

例:

①傘を持っていこう。【帶着傘去吧】

②犬も一緒に連れてきました。【狗狗也一起牽來了】

③明日のパーティーには、ドレスを着ていきます。【明天的晚上要穿着禮服去】

④汚い帽子をかぶってきました【帶着個髒帽子就回來了】

這種使用方式同樣是て形使用方式的一種,表示動作主體的狀況,以一種什麼樣的伴隨狀態進行「くる」或「いく」這個動作。

以上就是「てくる」和「ていく」的使用方法,希望對大家的日語學習能有一定的幫助。這裏知識那這兩個詞語進行舉例,還有很多地方需要大家好好注意。如果你想要日語有更深入地學習,那麼自己就要勤奮努力了,大家一起加油吧。