託福閱讀能力差怎麼辦
託福閱讀能力差怎麼辦?這應該是很多託友們都在思考的一個問題吧!其實託福閱讀差是因爲你的一些壞習慣和這些原因影響了你，跟本站 小編一起來看看吧!
託福閱讀能力差怎麼辦
練習少，對題目缺乏熟悉度
許多同學把備考託福閱讀等同於背單詞，因而一天到晚只跟單詞書親近，卻不曾正眼看過TPO中的閱讀文章。背單詞固然重要，畢竟單詞不會，文章也無法理解。但是想要提高分數、想要衝刺閱讀高分，那我們就必須把TPO閱讀文章當作聖經一樣來對待。這不只是草草做題對答案了事，更是通過大量做題，來增強自己對於託福閱讀出題套路的瞭解，以期掌握每種題型的應對方案，爭取做到讀完題之後，能夠立刻找到題幹中的有效關鍵詞，再迅速回文定位答案。
大家不要覺得題海戰術是很笨的方法，多年實踐已經證明，它其實是一種很有效率的學習方法，關鍵在於我們是否能夠通過題海戰術有所收穫，而不是爲了做題而做題。
文章結構不夠熟悉
特別強調：做完題後，一定要分析每篇文章的文章結構。
爲什麼呢?因爲文章結構大概也就那麼幾種，見得多了，便就一見如故了。在考場上，我們根本沒有時間爲了最後一道題而把文章再通讀一便。而倘若我們在做題過程中，就能迅速總結出每一段的中心意思，那麼這篇文章我們一定會讀得更通透，在做每一段相應的題時也就能夠提高準確率。而能否迅速總結出段落大意就依賴於平時嚴格的訓練。不要做完了題就萬事大吉，把每篇文章充分利用起來，觀察它們的結構，多做總結，這樣的工作做得多了，必然會有所收穫的。
逐字翻譯導致讀句子的速度慢
很多同學在翻譯句子的過程中，都沒有一個良好的習慣，只是機械地把所有英文單詞的中文意思堆砌起來。
對於簡單句來說，這樣做其實無可厚非;但是遇到語法結構稍微複雜的句子，這種方法便會立刻失效，於是同學們便會不斷重複回看這句話，想要弄清楚它的意思，這樣便造成了時間上的極大浪費。所以我們在平時練習過程中需要訓練自己養成一個良好的閱讀習慣，不要被那些單詞牽着走，而要主動地去分析句子結構：句子主語是誰?這個主語怎麼了，發生了什麼事?誰是修飾成分?誰纔是真正的謂語?當我們能夠做到讀完一句理解一句，相信我們自然就能在要求時間之內答完題了。
託福閱讀如何正確備考?
一、概括地觀察
在練習時我們會讀一些文章或者段子，首先我們可以進行略讀。對於文章的首段或者每段的內容進行概括，我們就可以知道這些文章都講了些什麼，而不是去通讀，逐字去讀，逐詞去讀，這樣不浪費時間，而且對於自己的閱讀能力的提升也是微乎其微的。
二、學會來引導閱讀
當你在讀託福閱讀文章的時候，可以爲文章的標題、副題、圖片及首句設定問題，可以把它們寫在各自己的位置，這樣你在看問題的時候，就可以幫助你更清晰的瞭解文章的內容了。
三、學會做標記
如果在託福閱讀的時候，我們如果遇到了所答問題關鍵詞或者短語，我們要將它標記下來，並且要將它們積累起來。因爲如果這裏考到了，說明之後也可能會考到，這些關鍵記號和短語就是我們平時練習時需要的積累的知識，不但在之後做閱讀題或許會用得到，在托福考試的其它學科可能也是會用得到的。
四、要學會提問題
在閱讀的時候，考生要學會提問題，在閱讀完一個段落之後，可以在每段的句首位置寫出一個問題，當你看到這個問題的就會想到這個段落講的是什麼意思。這樣不讓自己的對段落有了清楚的認識，還能做到很的歸納總結的作用。
五、學會舉一反三
在託福閱讀的整個學習過程中，考生要學會類推，也就是在你完全掌握了文章內容之後，對於文章中出現的一些問題，我們可以把它聯繫到日常的生活當中，如果在生活當中我們會怎麼樣，利用這樣的聯帶的關係，考生可以更加的對閱讀文章時行融匯貫通，大在的提高自己的閱讀興趣和能力。這也是託福閱讀提高的一個很好的途徑。
託福閱讀成敗的關鍵因素有哪些?
今天我們就來談談一個使得句子結構複雜化的因素，即插入成分。
首先，我們要了解什麼是插入成分。插入成分往往會截斷一個句子的正常發展，打斷讀者的思路，割裂插入成分前後的句意，從而造成理解的困難。例如：今天我在麥當勞，而不是肯德基，買了一個漢堡。這裏的“而不是肯德基”就是一個插入成分，割裂了一個完整的句子。當然，這個例子中的插入成分比較簡單，而在託福閱讀中的插入成分可以長達三、四行的大段文字，會對同學們的理解造成干擾。
那麼，遇到插入成分時我們該怎麼處理呢?插入成分往往會以一些標點作爲信號：雙逗號，雙破折號和括號，其中雙逗號在考試中出現頻率最高。由於插入成分往往起到補充說明前面信息的作用，從結構上並不影響整個句子，所以我們可以暫時忽略插入成分，將插入成分前後的內容連起來讀。簡單來說就是跳過插入成分讀主幹。
接下來我們舉兩個TPO中的句子。
01
先看第一句：In addition to finding an increase of suitable browse, like huckleberry and vine maple, Arthur Einarsen, longtime game biologist in the Pacific Northwest, found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive (TPO4-1)。
這個句子中有兩個比較明顯的插入成分：like huckleberry and vine maple作爲前面suitable browse的舉例;longtime game biologist in the Pacific Northwest作爲前面Arthur Einarsen的同位語。去掉插入成分後，這個句子的主幹就比較好理解了：Arthur Einarsen found quality of browse in the open areas to be substantially more nutritive。
02
我們再看第二句：A major development was the discovery, again about 3000 B.C.E., that if copper, which had been known in Mesopotamia since about 3500 B.C.E., was mixed with tin, a much harder metal, bronze, would result(TPO 26-3)。
句子主幹比較容易找到：A major development was the discovery。我們繼續往後讀，看到that後的同位語從句，從句中有if引導的條件狀語從句，我們發現條件是if copper was mixed with tin，結論是a much harder metal would result。剩下的部分which had been known in Mesopotamia since about 3500 B.C.E.定語從句做插入解釋copper, 最後結論中的bronze做a much harder metal的同位語插入。因此，這個句子的主要信息其實就是同位語從句中的內容：if copper was mixed with tin，a much harder metal would result。同樣地，當同學們遇到雙破折號和括號作爲插入成分時，我們以類似的方法處理：跳過插入成分讀句子主幹。
在托福考試中，同學們能否快速準確地理解句子的意思是決定閱讀部分成敗的關鍵因素。建議同學們在備考時，將各種複雜的句子結構吃透，這樣才能在考場上做題時保證好速度和正確率。
託福閱讀怎麼練?
考生做託福閱讀考試或者平時的進行閱讀練習時，會有一些閱讀習慣，比如有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當於瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之後再做題。這種方法僅適合於兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章並不會花太多的時間。一般來說，大部分考生採用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。
在做詞彙題時，許多考生認爲做不對題與自己的詞彙量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。原因是，做不認識單詞時，考生會仔細研讀詞彙題的上下文，力求在上下文中突破。而做認識單詞時，忽略上下文的重要性，往往是看一下上下文，便匆匆做出抉擇。所以，做好詞彙題關鍵在於透徹分析詞彙題上下文的句子，有時候，個別詞彙題也許需要在文章其他段落尋找線索。
做閱讀題首先要花兩三分鐘時間掃描每篇文章頭一兩個句子，定位文章難易程度。一般來說，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最後一篇文章難度大，且12-14道題，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時間不夠而做錯好幾道題，帶來巨大的損失。因此首先定位文章難程度，同時目測文章的含金量(即題量分佈)，有助於科學分配閱讀部分的做題時間。
託福文章均由數個自然段組成，正確的閱讀文章的方法應該是把文章首句先吃透，文章首句經常爲文章主題。然後把首段的其他句子儘快略讀，文章其他段落採取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個段落的主題句，沒有必要每個句子理解難度大，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費時間。所以，採取"結構掃描"法，意味着以最快捷的方式瞭解文章大意，從而正確引導下一步做具體的題，而不至於出現大方向的理解錯誤。
