日語中で、に、を的用法區別
日語語法讓很多學生不知所措,大家在學習的時候也要明確它們的用法,當然也要知道它們的區別和聯繫。大家知道日語中表示場所的幾個詞嗎?但它們在用法上是有區別的,比如で、に、を。今天我們就一起來學習學習吧。
で、に的區別
で:
1、表示動作發生的場所(動態)
王さんは図書館で勉強している。小王在圖書館在學習。
2、表示舉行活動的場所(動態)
體育館でスポーツ大會があります。在體育館召開運動會。
注:此處雖然用了存在句型,但譯作“召開”,因爲前面的名詞是動態性質的,所以用“で”。
に
1、存在場所(靜態)
図書館 にはいろいろな分野の本がある。圖書館裏有各個領域的書。
王さんは教室にいます。小王在教室。
2、表示狀態的場所(靜態)
庭に花が咲いている。花在庭院裏盛開着。
月の光が湖に映っている。月光照在湖面上。
駅の前にいろいろな店が並んでいます。車站前林立着各種各樣的店。
道に倒れた人を助けました。幫助了倒在路上的人。
注:此處雖然用的都是動詞,但表示的卻是一種存在狀態,因此用“に”。
3、着落點
財布にお金を入れます。把錢放進錢包裏。
紙に名前を書きます。在紙上寫名字。
雖然這裏用的都是表示動作的動詞,但用的是“に”,使用“で”的情況有立足於那個空間進行動作的語感,這兩個例句明顯不可能成爲人立足的空間,因此可以將“錢包”和“紙”理解爲動作的着落點,而不是一個發生動作的空間。
“に”和“で”都可以使用但語感略有不同的情況:
Ā:ここで木を植えている。(在這裏種樹。)
B:ここに木を植えている。
雖然兩者都是表示在這裏種樹,但Ā表示的是在這裏這個範圍內,在進行某種活動,更多的指把很多樹種在這一帶,B強調的是把樹種在這個地方強調動作的歸着點,更多帶有將這一棵樹種在這個位置的語感。
を、で的區別
を
在表示場所時,其後是移動動詞,表示朝某個方向經過、穿過某個場所,有方向性。
で
在表示場所時,並非只爲移動動詞,表示在某個空間範圍內的行爲動作,沒有方向性。
下面使用移動動詞的兩個例子都成立:
例:
1.私は、プールを泳ぐ。
我在泳池游泳。(有方向性)
2.私は、プールで泳ぐ。
我在泳池游泳。(無方向性)
但如果加入“端から端まで”就只能用を了
3.私は、プールを端から端まで泳ぐ。
我從泳池的這頭游到那頭。(限定了方向)
を、に的區別
を
在表示場所時,其後是移動動詞,表示起點、經過點或離開某個場所。
家を出ます。離開家。
去年、私は大學を出て、社會人になりました。去年,我大學畢業成了社會人。
電車を降ります。下電車。
鳥が空を飛んでいます。小鳥在空中飛。
に
在表示場所時,並非只爲移動動詞,而且,其表示的是動作的落腳點或到達點,並非穿過該場所。
北京に着きました。到達北京。
家に帰ります。回家。
學校に行くます。去學校。
を和に都可以使用,但意義不同:
私は、山を登る。
我爬經了這座山。(經過的場所)
私は、山に登る。我爬山。(山是目的地)
日語語法的學習需要大家多多努力,不要認爲它們很簡單,再簡單的知識如果不加以練習也是學不會的。如果您對日語學習感興趣,想要深入學習,可以瞭解本站精品課程,量身定製高效實用的個性化學習方案,專屬督導全程伴學,掃一掃領200暢學卡。