Clean the table,please英語教案及教學反思
做好英語教學設計，是每個小學英語教師必做的功課，下面本站小編爲大家帶來小學英語Clean the table,please英語教案及教學反思，希望對你有所幫助。
教學目標：
能聽懂會說、初步認讀a door, a window, a sofa, a desk, a table和a chair的單數形式，發音正確。
教學準備：
多媒體 圖片 單詞卡片
教學過程：
step1. preparation.
1. greetings
2. free talk.
how are you?
how old are you?
who’s he/ she?
what’s this?(ask some school things in the classroom)
what’s your father/ mother?
3. enjoy a song. clean the chair.
step2. review.
1. recite the letters from aa to qq.
2. review the words of unit1-3.
step3. presentation.
1. teach door
t: what’s this? it’s a door. read and repeat. show the card. read one by one and in groups. stick on the bb.
2. the same as the following words: a window, a desk ,a sofa, a table, a chair
step4. practice.
1. listen and repeat.
2. high and low voice.
3. have a guess : which is in my hand?t-s1-s2-…
4. listen and number.(ask the students to write the numbers under the pictures on page19.)
step5. homework.
read the six words five times.
Clean the table,please教學反思：用一首My family的歌曲引入，激發了學生的學習興趣，爲學生營造了濃厚的英語學習氛圍，爲後面的教學奠定了情感基礎。簡筆畫的運用，把學生的注意力很好地鎖在了教師的身上，老師每畫一筆，學生就會開動腦筋猜，老師要畫的到底是什麼東西呢?在學生注意力高度集中的時候老師再教今天的新單詞chair/desk/sofa/table，學生記得就比較牢。單詞教學時，把單詞卡片和圖片結合在一起呈現，學生邊看圖邊讀，把單詞的音、形、義有機地結合起來了。在學生跟讀單詞時，能根據學生的發音及時糾正錯誤的發音，例如，sofa 很多學生讀成”搜發”，聽到後及時給予指導，後面讀錯的學生就少多了。
這節課也存在一些值得商榷的地方：用魔法棒來激發學生的學習興趣，本來是很出彩的地方，但是，由於學生不瞭解這個遊戲的規則，所以在開展活動時，學生雖然很想參與，但是仍然顯得力不從心。歸根結底，是因爲前面的練習中學生讀得還不夠，他們還不敢大膽地用英語來表達。老師在教學中還是應該多給學生一些發口令的機會。
Clean the table,please英語教案及教學反思
