託福獨立寫作中間段

　　怎麼樣才能寫好託福獨立寫作的中間段，不用擔心，小編給你支支招。

如何寫託福獨立寫作中間段?

新託福獨立寫作中間段Q&A：

1. Q：一定需要三大段論點理由展開來證明開頭觀點嗎?

A：No. 中間段可以有一個論點展開，也可以拿到滿分。同學們可以參看ETS的第三版p202頁的官方範文5分和4分賞析。

2. Q： 獨立寫作中間段的結構是什麼?

A： 論點Main point Sentence+論據Details. 儘量不要突兀地寫for example，需要指明例子之前的論點句。

3. Q： 怎麼展開一箇中間段落才能做到評分標準5分要求呢?

A： 其實有很多方法將論點展開Details，比如：我強化班會重點介紹的幾種：Specific personal example 少而精; General example 多而簡; compare& contrast對比反差; Study &Survey 調查數據; Famous people權威名人; Quotation名言諺語; 等。

4. Q： 以上是不是每種方法都要在獨立寫作中間段用上?

A： 這幾種方法都是平行關係，可以挑選一種方法即可展開一個論點句。當然，也可以挑選其中兩三種方法使得一個段落展開地非常細緻。

5. Q： 獨立寫作是不是中間段字數越多越好?

A： 展開的Details的語言部分非常重要，比如由電腦自動評分E-rater主要評判Grammar，Usage，Style， lexical complexity等方面。

6. Q： 獨立寫作的中間段是不是一定需要所謂的“辨證式/反證式/讓步式”寫法?

A： 有這種辯證式思路文章會寫得更全面， 但是這不是必要的。因爲ETS的官方指南和評分標準告訴大家： 託福寫作考的並不是該同學對一個觀點分析有多麼深刻，主要是語言的表達和內容的清晰。

託福獨立寫作：如何保證段落和文章的統一性

一、段落主題思想要與全文觀點相匹配

例題：Nowadays, food has become easier to prepare. Has this change improved the way people live? Use specific reasons and examples to support your answer.

題目大意：如今食物變得越來越容易準備。這種變化是不是改善了人們的生活?

該問題中提供給考生探討的要點是食物準備方式的改變是否提高生活質量。對此問題，一些考生馬上就聯想到：食物容易準備節約了時間，並就此給出段落中心詞。但結合文章論點稍微深入思考一步就會發現，時間縮短這一項改變雖然是事實，但對於生活質量的影響並不直接，如果作爲主要論點給出的話會使讀者覺得該支持理由與主題觀點並沒有直接關聯。所以對於這種容易想出但與文章中心關係並不密切的拓展思路就需要能及時捨棄。

二、段落主題句要能言之有物

這是再功利不過的一條標準，就上面這道題目而言，有的考生注意到了食物準備時間縮短與生活質量改善之間的思路跳躍，因此在兩者中間補充說明，食物準備時間縮短能讓人性情改變，從而影響人們的生活質量，構思時覺得該立意比較新穎，又能切合主題，繼續寫下去不無可能。但真正落筆時卻不知道該如何說明人們性情轉變這一抽象情況，並且自己平常生活中對此也並無較深入的感受和經驗，結果說了一句話拓展就不得不匆匆收尾，導致讀者要不就讀得“意猶未盡”，要不就乾脆覺得“雲裏霧裏”。與其這樣，還不如選個常見思路，如：快速的生活節奏造成壓力，來展開拓展，這樣即能展示語言功底，也能顯示思維縝密的寫作方向。

三、全文選擇的2個或是3個段落支持理由之間不能出現重複論述

這其實是整個構思階段的重頭。要立意，就是要明白自己表達的對象是什麼，明確立場。然後站在這個立場上，挑選支持自己的論點。在整理行文思路時，考生所進行的其實是個發散思維的過程，而立意，則是要把思維收回來，組織化，理清它的脈絡紋路，讓它們有着各自的特徵，又能協調地爲同一目的服務。

能夠說服讀者的議論文，在論點選擇上應該遵循一個原則：三個(或者兩個)論點雖說要符合一條明線：支持全文觀點，但不能在各自的論述層面上有交叉。比如在上題所給的理由中已經列出：快速的生活節奏造成壓力，有的考生繼續拓展第二支持理由：人們正在沉淪於速食中，喪失享受生活的品位，這兩點看上去都與主題相關，並且有各自的中心點，但是稍微拓展就會發現，其實兩者都是圍繞人們的心理健康這一基本點所進行的思維擴展，與其分開兩段來寫，還不如先給出影響心理健康這一中心，再分原因和不同情況進行擴展論述。這樣即體現了同一段落內部論述的全面性，又避免出現兩段中內容及語言的重複表達。

託福獨立寫作主體段寫法技巧——單觀點篇

通常對於獨立寫作我們都會選擇五段式的結構，這個結構包括三個主體段，按照題型我們可以將寫作類型分爲三個：支持反對類(單觀點)、對比比較類(雙觀點)、自主定義類。首先我們要明確一下定義，單觀點話題就是說題目只要求考生表明自己的態度，支持或反對，並且題目中沒有任何要求拿來作比較的對象。今天，閆玲娟老師跟各位考生分析一下有關單觀點類題目的寫作技巧，下面是一道典型的題目：

? Topic 2007.11.3

? People who do not work because they have enough money are rarely happy.

這道題就是一道典型的單觀點題目，“那些因爲有足夠的錢而不去工作的人，他們鮮少開心。”

針對單觀點話題主體段的展開有兩種方式，舉例我們支持是A觀點，先來看第一種寫法。

1. A+A+A

這種寫法代表着我們需要用三個理由支持自己的選擇。

Topic：It is desirable to know about events from all over the world even if it is unlikely to have any effect on your daily life.

? 瞭解世界各地發生的事情是好的，縱使這些事不會對我們的日常生活產生任何影響。

1. To begin with, being aware of these cultural events means having more topics for communication.

2. In addition, learning news about science is necessary for us to form correct world views in today’s fast-changing society.

3. In the end, understanding political incidents serves as an excellent method to broaden our horizons.

在這種寫法裏考生可舉出了三個論點正向支持自己的態度，認爲了解這些事情是必要的。但是這種寫法並不適用於每個考生，因爲對於大部分考生來說，要一口氣想到主體段的三個理由是有難度的，需要較爲豐富的素材積累和較快地反應速度才能做到。因此，大部分考生在寫作過程中傾向於選擇讓步段的寫作方式，可以快速簡單有效地解決主體段分論點。下面我們來看第二種寫法。

2. A+A+(-A)

這種寫法代表，前兩個論點正向表達考生的觀點，最後一個主體段讓步一下，以達到全面看待topic的效果。在此引用一個例子:

? Scientists should be responsible for negative impacts of their discoveries?

? Disagree

1. The aim and motivation of scientists’ research is to transform the world and improve people’s life.

2. The results of most discoveries are advantageous to our society.

3. Admittedly, we should not overlook that in some cases, scientists’ inventions lead to negative ver, this kind of impact often is not created by scientists. It could be the consequence of people’s improper use.

這道題我們的寫法依然是先用兩個理由解釋我們爲什麼持反對的態度，然後再用一個相反的觀點削弱我們的態度，從而達到全面看待問題的效果。最後一個觀點的邏輯是，雖然承認有負面影響，但同時爲科學開脫：這些消極的影響並非出自科學家之手，而是由於人們的不恰當使用造成的。